113学测自然科出题符合108课纲精神 高中老师评考题具鉴别度

113学年度学科能力测验于20举行第一天考试，下午举行自然科考试，科目包含物理、化学、地球科学与生物。(郭吉铨摄)

113学年度学科能力测验于20举行第一天考试，下午举行自然科考试，科目包含物理、化学、地球科学与生物。高中老师认为，综合各科试题来看，考题符合108课纲重视的科学素养，具有不错的鉴别度，能够测验出考生程度。

松山高中物理老师蔡皓伟表示，物理考题匀涵盖物理范围，包含探究与实作，以电磁学题目较多，难度适中，仅两题需计算，但具有不错的鉴别度。而第42题与第43题是与生物科跨科探究与实作的试题，第40题与第41题是生物科讨论捕蝇草中生物的闭合机制，其中第42题与第43题是利用物理中的电量来探究为何要二次触发才能闭合的机制，是非常让人惊艳的探究与实作试题。

北一女中化学老师吴淑芳提到，今年化学试题偏难，但符合108课纲中融入素养的精神，并与探究与实作结合。考题难易度偏难，考生须提升阅读能力、适应新的考试题型。计算份量不少，答题须小心谨慎，且部分试题具有跨科特性，其中第50题结合地球科学科、第51题结合生物科等概念，整体试题偏重理解与应用，考生须具有分析、推理与计算的能力。

建国高中生物老师刘玉山指出，生物科出题难度适中，鉴别度高，内容主要来自必修生物，各章均有涉及。值得关注的是第5题为时事题，探讨最新2023年诺贝尔生理医学奖有关RNA疫苗稳定性相关知识。

中正高中地球科学老师李雱雯则说，本份试题符合108课纲精神，能辨别学生是否具备科学素养：有能力分析图表、阅读理解、逻辑推论。今年本土考题有28、31、33、35等4题，学生须对本土地球科学现象有一定了解，才会做答得比较顺利。例如28题台湾本岛的岩石分布、33题台湾的潮汐现象。