6成大学生报告抄袭、8成上课玩手机 教授忧学子不具竞争力

黄昆辉教授教育基金会28日举行「教授眼中的大学生」民意调查记者会，出席的教授曾灿灯（左起）、基金会董事长黄昆辉、基金会民调小组召集人郭生玉、基金会民调小组委员冯清皇分别就民调结果发表看法。（姚志平摄）

黄昆辉教授教育基金会28日举行「教授眼中的大学生」民意调查记者会，出席的教授曾灿灯（左起）、基金会董事长黄昆辉、基金会民调小组召集人郭生玉、基金会民调小组委员冯清皇分别就民调结果发表看法。（姚志平摄） (1)

在教授眼中的时下大学生，究竟是如何的面貌？教育团体对此进行调查，发现逾7成教授更认为学生对未来茫然，不知学习意义何在，且超过8成学生上课玩手机导致分心，6成以上学生报告抄袭情况普遍，对于学生毕业后的前途感到十分悲观。

黄昆辉教授教育基金会28日举行「教授眼中的大学生」民意调查记者会，基金会董事长黄昆辉致词时点出此次民调结果，发现教授眼中的大学生对未来感到悲观、茫然，不知学习的意义，且各项能力都比10年前差，教育部「人才培育白皮书」中的理想并未实现。（姚志平摄）

黄昆辉教授教育基金会今(28)日举办记者会，公布「教授眼中的大学生」民意调查结果。调查时间从7月20日至8月31日，调查方法使用网路问卷调查，调查题目共计12题，包括大学生的学习选择、学习表现、学习态度、未来展望等问题。调查对象为全国各大学校院教师，有效样本共计446人。

根据调查数据显示，72.4％的教授认为学生对未来茫然、不知学习意义为何，74％的教授则认为，如果上课要求或评分严格，学生对老师的评鉴会比较差。

至于大学生课堂学习现象，调查数据指出，教授评定为问题严重的比率依序为：上课玩手机或分心（83.2％）、迟到早退（60.3％）、睡觉或吃东西（51.6％）、 缺课（47.1％）。

调查数据也提到，65％的教授认为学生报告抄袭、拼贴网路资料的情形 普遍，37％认为学生缺交或迟交的情形普遍，63.9％的教授认为学生要求老师提示考试内容重点的情形普遍。62.3％的教授认为大学生不关心社会公共议题（如：环保、性平、贫富差距等），58.1％的教授认为大学生参与课外活动并不积极。

而就大学生应具备的能力方面，调查数据指出，教授认为学生表现好的比率，依序为：数位能力（74.7％）、道德品格（41.9％）、创新能力（35.4％）、双语能力（28.9％）。对大学生的学习态度，感到满意的比率都在4成以下：学习 责任感（32.5％）、上进心（30.3％）、挫折容忍力（24％）。

黄昆辉教授教育基金会董事长黄昆辉表示，教育部2013年发布《教育部人才培育白皮书》，规画台湾2014年到2023年培育具国际竞争力的优质人才。本次调查发现教授眼中大学生对未来感到悲观、茫然，不知学习的意义，且各项能力都比10年前差，显然白皮书的理想并未实现。

前高苑科技大学校长曾灿灯说，大学生品德表现每况愈下，让他十分有感。他提到，去年为五专生上课，校方要求必须点名，有一堂课点到一位在睡觉的女同学，「连喊两次名字，她竟然大声喊：老师，我在睡觉，不要吵我啦！」让他感到错愕不已。品德力决定竞争力，现在大学生过半数上课都在玩手机、睡觉、吃东西、迟到者比比皆是，「我们的下一代怎么办？」