9月份启用2024新教材，对孩子有啥影响？这次淘汰的是谁家孩子？

没错，很多学校都发通知了，9月份秋季学期要启用2024版新教材，无论您当时有没有收到通知，孩子使用新教材是大势所趋，早晚的事。

关于新教材有哪些变化？对孩子有什么影响？新学期孩子要怎么学？这些都是家长们最关心的问题。

我也与周围的老师、班主任、教研室主任进行了多方探讨，总结起来就是：新教材能为中考、高考筛选出“真正聪明”的孩子，而这一次被淘汰的又是哪些孩子呢？

这些问题本文都将详细为您解答，建议您收藏起来慢慢看，免得要用的时候找不到了！

语文新教材将以“学习任务群”来整合教学，老师授课时也会从“某一课”为中心，逐步调整为用任务群来组织整个单元的教学，放手让学生自主学习，从而建构孩子的“语文核心素养”。

这个变化，需要孩子调整心态充分适应，如果孩子还是习惯老的教学流程，可能就会跟不上进度。

另外，新教材还强调整本书阅读和群文教学，这些变化都要求孩子要主动预习、主动思考、主动提问、主动进行课外阅读。

如果是习惯于老师推着他走的孩子，可能就会慢慢处于劣势了。

数学新教材变化不大，删繁就简，删去了一些难以理解的内容，在顺序上也做了些许调整。具体变化详见下图。

但在命题方面，更着重考验孩子的思维能力，以及跨学科整合能力，以前死背公式的孩子将面临淘汰，你会发现卷子上考的题，你之前都没见过，但应用的却都是不超纲的知识点。

所以，需要孩子平时学习时积极思考，形成自己的数理思维，这样才能以不变应万变。

英语新教材，更聚焦真实情景，重视语言在实际生活中的交流和应用。

课外阅读方面，3-4年级要求达到1500-2000词，5-6年级要求达到4000-5000词，初中要求达到150000词。

随之课本上的课文长度也有所增长，而且加大了听说比例，哑巴英语再难取得好成绩。

这些变化都要求孩子，要抓紧课余时间，提高英语的运用能力，毕竟英语课时没有增加，对孩子的要求却提高了。

9月份开学后，新一年级、新七年级的孩子将率先拿到新教材，其他年级的孩子，也会逐步使用新教材。

总体来讲，语数英新版教材，都在强调自主学习能力、独立思考能力，以及大量阅读能力。

在这些方面比较弱的孩子，家长一定要提高警惕了，谨防孩子被中考提前分流。

为了做好准备，您可以让孩子在暑假期间，就提前自学新课本内容，锻炼孩子的独立思考能力，鼓励孩子提出问题，主动寻找答案，实在搞不明白的记录下来，开学之后询问老师。

暑期还可以根据新教材推荐的阅读书目，引导孩子进行整本书阅读，整理读书笔记，帮孩子提前养成拓展阅读的习惯，提高阅读速度。

语文英语都要大量读，这样才能弥补课时不够的难题，让孩子真正能够在考试中脱颖而出。

开学后，可以视学校新教材推进情况，帮助孩子逐步适应老师讲课的新节奏，引导孩子积极思考，培养自主学习意识，总是不会错的。

关于新教材，您有哪些想要聊聊的呢？我们评论区见。