不到一成高中生熟悉作伙學手冊 教育部：新年度一人發一本

根据EdYouth一滴优教育协会的调查，仅有9.58％受访高中生熟悉作伙学手册的功能和使用方法，不熟悉者高达76.02％。联合报系资料照

配合学习历程档案的推行，教育部补助「作伙学」计划，汇整出针对学习历程的明确建议、指引，但立委认为作伙学印制的手册成效不佳，调查显示仅有不到一成高中生熟悉手册的功能和使用方法。对此，教育部政务次长叶丙成表示，手册过往是一个班印3本，新的年度将发给每名学生一本。

立法院教育及文化委员会今日审查114年教育部及所属单位预算，立委罗廷玮在提案中指出，教育部从2020年起编列「作伙学：学习历程档案审议计划」预算，到114年2月的经费累计高达7690万元，重点工作之一是制作「作伙做学档——课程学习成果呈现建议」手册，规划提供高中生、教师及大学教授。

但根据EdYouth一滴优教育协会的调查，仅有9.58％受访高中生熟悉作伙学手册的功能和使用方法，不熟悉者高达76.02％。罗廷玮认为，与教育部宣称的效益差距极大。

叶丙成表示，新的学年度有更多规划，像是过去作伙学手册是一个班印3本，新的年度将发给每个学生一本，学校也有配套带着孩子从手册去学怎么做，除此之外还会进行学校整体课程的增能等等。

立委陈培瑜则提醒，家长其实也很需要协助，孩子的焦虑和恐慌有时是来自家长的过度教养。学习历程档案是新时代的做法，大人和小孩都在适应当中，希望后续在相关业务上，教育部能让家长、老师、学生都更有感。