达鲁玛克民族实验小学揭牌　展现东鲁凯族群特色课程

▲台东第一所鲁凯族文化实验学校-鲁玛克民族实验小学揭牌，县长黄健庭、议长饶庆铃等多位贵宾前往致贺，并有多位原住民地区校长前来观摩取经。（图／台东县政府提供，下同）

记者王兆麟／台东报导

台东县政府教育处积极推动原住民族实验教育，第一所办理的鲁凯族文化实验学校-卑南乡大南国小，23日在祖灵祈福、传达讯息、薪火相传及与会贵宾揭牌后，107学年度起正式成立「台东县卑南乡达鲁玛克民族实验小学」，未来学校课程规划充分呈现鲁凯族文化、语言、岁时祭仪及部落生态等，将使得课程更为生动，师生共同学习鲁凯族文化。

揭牌仪式于上午9点20分由部落青年团勇士报讯息，邀请部落头目二公子古昌宏以鲁凯族祈福仪式来祈求祖灵庇祐，以及族人前来参与，并由部落青年团勇士舞、学生吟唱鲁凯族传统歌谣表演揭开序幕，包括县长黄健庭、议长饶庆铃、议员江坚寿、原民会教育文化处长陈坤升、教育部国前署原住民族与少数族群及特殊教育组长蔡志明、县府教育处副处长鲁玉玲、卑南乡长许文献、卑南乡代会副主席郑岗山、乡民代表陈四德、田明元、家长会长苏政中等多位贵宾前往致贺，并有多位原住民地区校长前来观摩取经。

黄健庭表示，达鲁玛克部落是县内最大鲁凯族聚落，每年收获祭典是大家最期待的，而族人对于传统文化、祭典的保存维护也令人赞赏肯定，岁时祭仪也是实验教育的六大目标之一，103年实验三法正式实施，104年县府教育处积极规划台东县实验教育工作计划，至今年为止共有10所学校加入，包括具国际观、程式设计，以及原住民教育，目前台东已有排湾、卑南、鲁凯族及兰屿达悟等4个族群的实验小学。

大南国小于一年前由彭志宏校长带领学校同仁积极规划鲁凯族特色的教材，希望共同努力打造原住民族传统文化传承与教学的实验学校，非常的辛苦也不简单，未来能够提升孩子的学习力，不过，不能因为有了实验小学教育，就忘了在家庭及部落母语的教学，以及不能舍弃其他的学科的教育，达鲁玛克民族实验小学今天正式启动外，也期盼借由说明学校未来办学方式及课程规划，让家长更了解学校运作模式。饶庆铃及卑南乡许乡长除了肯定及感谢台东县政府近二、三年在实验教育的推动，尤其10所实验学校中`，卑南乡就占了4所，也期盼未来的实验教育的推动，能够让台东孩子更有国际观及竞争力。

教育部国前署蔡组长则指出，台东县在黄县长主政下，教育工作及实验小学计划的推动都相当成功，代表教育部特别给予肯定与鼓励。为落实原住民族教育法与实验教育三法，国教署委托国立台东大学成立「原住民族课程发展台东协作中心」，负责协助台东县境内已设置或筹备中原住民族实验学校与原住民族实验专班，107年度辅导的学校包括土坂Vusam文化实验小学、Puyuma花环实验小学、达鲁玛克民族实验小学及兰屿中学与关山工商（原住民实验专班），相信台东地区原住民族实验教育在台东协作中心的辅导下也有了显著的成果。达鲁玛克民族实验小学校长彭志宏说，达鲁玛克实验小学课程目标为「文化扎根」、「学力提升」、「语言复振」。一、承袭鲁凯族文化，延续传统，深化原住民族文化内涵与族群认同，二、透过鲁凯传说故事与传统歌谣学习，喜爱部落历史与文化，三、熟悉家乡与文化历史，了解先祖根本溯源与部落迁徙历史，四、落实学校本位，发扬传统艺术文化，提升学童竞争能力，五、开发适性及多元文化教材，建立符合原住民需求之教育模式为实验教育目标。

达鲁玛克民族实验小学在106学年度起申请学校型态实验教育计划筹备一年经过在学校、部落、各领域学者的三方努力中完成近2000节教案，归纳出六大主题30个单元内容紧扣着达鲁玛克人向大自然学习所发展出的生活智慧并设计规划一到六年级的文化课程，主题包含『社会制度』、『祭仪礼俗』、『部落生态』、『原创工艺』、『乐舞神话』、『文史溯源』。在课程发展上已有初步的成果。日后目标为将原住民（东鲁凯族）传统科学智慧转化为自然科学教材，故需撰写并转译教材内容，以研发东鲁凯自然科学实验教材。期待经由学校与部落的合作，开发具有东鲁凯文化特色之民族教育课程，并且透过教学活动，强化学生对于自己民族的认同与自信，培养全校师生对民族教育之正向态度与信念，共同为保存多元多样的文化、语言与历史而努力。