打造校园成为植物园 兰屿高中展现民族教育成果

兰屿高中将校园打造成1座植物园，由今年毕业生分享民族教育成果。（台东县府提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中将校园打造成1座植物园，由今年毕业生分享民族教育成果。（台东县府提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中将校园打造成1座植物园。（连纹干提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中将校园打造成1座植物园。（连纹干提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中将校园打造成1座植物园。（连纹干提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中将校园打造成1座植物园，由今年毕业生分享民族教育成果。（台东县府提供／蔡旻妤台东传真）

兰屿高中推动民族实验教育已有4年，校方特别在毕业典礼后，将民族教育成果展示在班级摊位，由毕业生向师长分享学习成果，感谢耆老与师长指导，场面温馨。目前校园育有67种植物，其中列为台湾维管束植物红皮书的濒危植物就有29种，民族植物32种。

兰屿高中与行政院农委会林业试验所携手合作，将校园打成成为1座植物园，其中包括「重建孩子的传统生活场域」。台东县长饶庆铃说，让生活日渐脱离自然的孩子，重新找回与环境的连结，并且学习传统自然生活智慧，让民族教育更符合现代环境变迁的需求。

兰屿高中校长连纹干表示，在地耆老王瑞芳是计划的灵魂人物之一，他不仅一肩挑起一线的植物照顾工作，同时也经常给予学生传统知识及植栽技术的指导，在传统森林知识与技能几乎断层的现在，别具意义。同时感谢老师陈淑贞及林业试验所植物组长董景生团队，「感谢大家为我们的孩子非常用心付出。」

台东县府教育处长林政宏指出，兰屿高中将整个学校打造成1座植物园，可以帮助师长在课程上做更好的结合。目前校园总共育有67种植物，其中列为台湾维管束植物红皮书的濒危植物就有29种，民族植物32种，短短几年的时间，可谓成果丰硕。

为了让毕业生能够有一个难忘而深刻的回忆，兰屿高中今年度毕业典礼除了有伴着满满回忆的校园巡礼、毕业生走红毯、导师的祝福语，以及毕业生家长及学弟妹在线上的祝福外。典礼后，毕业生在摊位前向师长分享民族教育学习成果，解说文化学习的收获，也感谢耆老及老师们的教导，场面相当温馨。

连纹干说，学校未来也将进行整合课程与服务学习，扩大影响范围，将保育观念与行动推广到部落。感谢兰中全体师长的辛劳付出，虽然辛苦但很值得，在疫情仍旧严峻的当下，也祝福毕业生鹏程万里、筑梦踏实。