翻转教学 高雄市展开特色课程博览会

高雄市六龟高中国文科颜嘉仪老师指导学生搜寻资料。（教育局提供）

第一场「看见老师的好-课堂最美的风景」，由高雄市六龟高中国文科颜嘉仪老师主讲「红楼梦—刘姥姥」。（教育局提供）

「让老师公开授课、看见老师的好。」因应107课纲与翻转教学的师生角色转变，从前由老师担纲主角，从单向式教学的形式已经悄悄改变成为双向式学习了。

106年高雄市特色课程博览会「看见老师的好-课堂最美的风景」活动中的教师公开观课季，5日办理第一场，由高雄市六龟高中国文科颜嘉仪老师主讲「红楼梦─刘姥姥」展开序幕，刘老师以分组合作学习的方式，让学生在课堂上主动查询资料、互助合作、练习沟通及培养上台公开发表学习心得的能力，课程中担任学习者的学生才是主角，教师则是担任协助及从旁指导的角色。

颜嘉仪在六龟高中服务4年，她表示六龟高中部分学生因成功经验较少，因此在学习上较缺乏动机，以分组合作学习的方式可以让较害羞退缩的学生透过共同讨论、即时回馈、获得知识来营造学习成就感，而积极主动的学生可以透过指导其他同学更深化自己的所学。

高一林旻绣同学就很喜欢这样的课程安排，她认为这种学习方式不像以往老师一个人对全班，可能无法全面照顾到，分组合作能促进同学间在学习上的互动，原本上课爱睡觉的同学也会一起参与讨论，不懂的问题马上就有同学会补充说明，不会感到无聊。

六龟高中校长卢正川表示，感谢瑞祥高中林香吟校长、国教辅导团廖俞云课程督学及辅导团成员的莅校指导观课；有了这样的共同备课、观课及议课，让教学现场更加生动活泼，教学准备更多元丰富，使学生更有学习精神。

为了掌握学生的学习，颜嘉仪也表示备课过程不仅是熟悉文本，更要在两极化的学生群中考量到每个学生的需求，需要花很多时间来设计问题作为学生学习的任务，对于这一点，颜老师认为只要学生真的学到了，老师所获得的成就感也是相对的，为了共备课程与自我精进，颜老师也参加了南区补救教学国文科共备团队已经超过2年了，透过共同备课的讨论，可以获得更多支持和资源，使老师在教学路上走得更加顺畅且稳健。