鼓勵學生多參賽 葉丙成：藉由參賽開拓視野、建立自信

教育部今举办「教育部鼓励学生参加艺术与设计类国际竞赛计划」颁奖典礼。图／教育部提供

教育部今举行113年「教育部鼓励学生参加艺术与设计类国际竞赛计划」颁奖典礼，教育部政务次长叶丙成出席典礼并勉励同学多多参与竞赛，参赛除了能开拓社野，更能借机肯定自我能力、增进信心。

叶丙成表示，透过参赛获奖当然是光荣的一件事，但在参赛的过程可以开拓视野，也可能汲取国际的眼光和经验，借机确立未来方向，这更是宝贵的经验。叶说，台湾的学生普遍缺乏自信，他举自己在美国参加华盛顿商学院举办的教学创新奖获得最大奖的经验为例，鼓励学生透过参赛而肯定自己的能力，甚至让台湾、国际社会认识自己的作品，都是很不错的事。

计划主持人、亚洲大学数位媒体设计系教授林磐耸表示，该计划已走到第19个年头，累积参与学校达62校，获奖作品更高达1901件，已经发出9200多万元奖金。今年共有156件作品通过审核，其中1件获得金奖，1件银奖，15件铜奖。

今年金奖由台科大建筑系硕班学生邹挹醍以作品「欢乐森林——儿童认知训练诊所JoyForest-Children’s Cognitive Training Clinic」夺得。其作品发想是因每年有770万6到17岁的儿童患有情绪障碍，「JoyForest」诊所以森林为主题，强调儿童与自然环境、家长及同侪的互动，打造舒适、安全的治疗空间，减少看诊恐惧，提升治疗效果。

南台科大学生则以「便携式临时救难淋浴系统」作品夺得计划银奖。得奖学生今于典礼分享设计理念，该作品优化、整合移动式淋浴间，以结构收纳缩小体积以变大量运送，组装后也能多人共用以增加效率。该设备也经改善优化，所以能因应不同难民营的环境。

此外，也以难民需求作为设计理念的北教大同学，凭借「难民循环纸箱 SUPPLUS」获铜奖肯定。其作品是一款为战地难民或遭遇天灾的居民所设计的多功能物资纸箱，当纸箱送至当地后可以折成简易式马桶，并可由两侧种子层栽种出蔬菜，解决环境卫生与粮食问题。

教育部政务次长叶丙成鼓励学生多参赛，借机开拓视野、建立自信。图／教育部提供