罕病生遭体罚鸭子走路校方认「不当管教」 家长不服申诉中

赖姓学生在遭遇体罚后已经转学，目前就读六年级，平时自学AI程式设计，未来希望能成为帮助别人也帮助自己的工程师。（赖父提供／张亦惠嘉县传真）

赖姓学生在遭遇体罚后已经转学，目前就读六年级，平时自学AI程式设计，未来希望能成为帮助别人也帮助自己的工程师。（赖父提供／张亦惠嘉县传真）

嘉义县一名赖姓男童右下肢罹患「硬纤维瘤症」为特教生，去年5月就读嘉县某国小四年级时参加社团桌球比赛未进前3名被社团教练体罚鸭子走路和开合跳，除造成剧烈疼痛外，甚至无法写笔记，事发至今已超过1年，男童已转学至他校，赖爸爸不满前学校调查竟以不当管教作结，目前仍在申诉中。

赖姓男童出生后约9个月父母就发现他右小腿不对劲，父母带着他四处奔走求医，目前已历经9次手术及5次化疗疗程，平时需依赖辅具才能好好走路，赖爸爸说，去年5月在学校因校内桌球社团比赛未进前三名，被教练体罚开合跳及鸭子走路，身心受创，校方处理态度令人不满，进而向媒体投诉，至今事发已超过一年，却迟迟未获得道歉及合理解释。

赖爸爸表示，事发至今已超过1年，原先以「这只是学生之间的游戏」结案，后经过申诉，校方委托第三方重新调查，结果坚持这件事不是「体罚」而是「不当管教」，但儿子不是因为吵闹被处罚，不符合「管教」的定义，且桌球校内比赛赢的有糖果、输的要处罚，就符合以处罚为目的的定义，因此9月13日向嘉县教育处提出再申诉。

赖爸爸说，儿子当时还被鉴定出有「创伤压力症候群」，追踪检查了几个月，才慢慢好转，目前在新的学校适应良好，该校的师生对身障生也很有爱心跟耐心，儿子也进一步学习程式语言及机器人，希望未来能成为可以帮助别人又帮助自己的工程师。

时任校长目前已不在任，现任校长表示，学校委托第三方成立调查小组，评议会将把赖同学、教练跟其他同学集合还原当时情况，认为不符合教育部的体罚定义，结论非属于体罚，但有不当管教的行为，学校考绩会讨论后认为教练不当管教，给予书面告诫，作为学校未来聘任的依据，而该教练也早已离开学校。校长指出，评议会是针对教练是针对整起事件作讨论，都按照程序处理，也尊重家长提出申诉等决定。