合肥市瑶海区实验小学：时光有故事 微光有力量

“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”努力成为一道微光，是我们前行的方向。为发挥优秀教师的引领作用，2024年6月26日，合肥市瑶海区实验小学开展了优秀教师教育故事分享会。老师们将自己与学生的故事娓娓道来。

“蹲下身来倾听孩子的声音，守护好孩子的童真。”白琼老师尊重学生的差异，接纳孩子的差异，因材施教。她因学生的欢喜而欢喜，在教育的路上，让自己变得更好，让学生变得更好。

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。刘素琴老师的分享让我们感受到教育是爱与信任的双向奔赴，离不开家长和学校的共同努力，只有“家校同心，家校携手”，才能共同奔赴教育与热爱，帮助学生更好地成长。

教师的价值观决定了教师的教育行动。偶荣桂老师用心研究，用心寻找，用心发现，给予来自不同家庭的学生以引导、激励、赏识，偶老师不仅欣赏盛开的鲜花，还耐心等待那待放的花朵，帮助他们发现生命的精彩。

潘娴萍老师回顾工作伊始，时间的沙漏在一点一滴流淌，她希望用自己微弱的光照亮学生的一程路。多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是最值得骄傲的事情了。

每一个学生都是一颗星辰，郑礼梅老师用自己的言行诠释着人民教师的使命和担当，一路陪伴，一路守护，用温暖点亮每一颗星。

汪转老师带来自己的教育故事，在约定好课堂纪律的同时，也尊重孩子们的答案，面对复杂的孩子，唯有不急不躁，利用机会，才能让改变真正发生。

“假如我是孩子，假如是我的孩子......”袁甜甜老师常带着这样的思考，心怀热爱，用自己的一言一行影响着学生，引领学生前行。

每一位孩子都有自己的个性和自尊，都希望得到老师的理解和关注，让孩子表现出自己的个性，去创造。阚宏波老师通过创设情境、录制音视频等方式，培养学生浓厚的学习兴趣。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次的教育故事分享，让老师们在教育工作中不断探索，不断进步，满怀热爱，发挥自己的光和热。