嘉义鹿满国小生变身小外交官 与30名泰国大学生交流文化

泰国3所大学大学生来到嘉义县鹿满国小，进行一场跨越语言隔阂的国际交流。（鹿满国小提供／吕妍庭嘉义传真）

嘉义县竹崎乡鹿满国小师生在「南华大学USR计划—扩散慢城意涵，营造永续宜居城乡生活计划」引荐下，难得有机会和泰国大学生互动，在老师刻意减少翻译下，学生仿佛一秒飞到泰国，学习彩绘大象、制作水灯、写泰文，进行一场小学生涯难忘的跨国交流。

在竹崎乡鹿满社区发展协会促成下，鹿满国小与鹿满社区携手南华大学USR计划，成功实现一场别具意义的国际友好接触，来自泰国3所大学清迈皇家理工大学、帕尧大学和清迈皇家大学近30位大学生，因教育部TEEP计划来台，又因缘际会来到鹿满国小，而为迎接不会讲中文的大哥哥、大姐姐，校方事前做足功课。

中年级制作泰国传统「水灯」，配合歌谣学习，了解水灯节意涵。（鹿满国小提供／吕妍庭嘉义传真）

在老师刻意减少翻译下，学生仿佛一秒飞到泰国。（鹿满国小提供／吕妍庭嘉义传真）

在鹿满国小教导主任陈素观规画下，老师提前透过「爱的书库」借阅相关书籍，除利用进修时间分组设计提问，也带领学生阅读泰国书籍，让学生对泰国文化有初步了解。

活动当天，训导组长蔡亚璇主持的欢迎仪式，从简单泰语交流开始，师生们以耳熟能详的「猜拳」游戏互动，尝试用泰语发音招呼彼此，校园内响起欢乐的「邀一邀 包嘎包 一处」声，随后进行「传声筒」游戏更孩子们感受到使用陌生语言的趣味与挑战，进而发现「S̄wạs̄dī」泰语问候语原来有男女性别的发音上的差异。

活动采分年龄段让学生体验泰国文化精彩面貌，低年级生学习大象儿歌舞、以色笔为大象装饰；中年级制作泰国传统「水灯」，配合歌谣学习，了解水灯节意涵；高年级学习泰语问候语，练习写泰文，也玩起泰国传统游戏，体验当地文化的独特性。

为模拟真实文化交流场景，教师们特意减少翻译的介入，让学生在互动中尝试理解彼此的语言与习俗，仿佛置身异国文化之中，活动结束，小学生们也跟泰国大学生交换联络方式，成功跨越语言的隔阂，为日后的友情延续埋下种子。

低年级生学习大象儿歌舞、以色笔为大象装饰。（鹿满国小提供／吕妍庭嘉义传真）

鹿满国小校长陈弘宜表示，藉国际教育周的机会，让学生们在欢乐互动中扩展了国际视野，也深刻感受到文化的多样性与丰富性，透过实际的跨文化接触，学生们体会到与不同文化背景的朋友交流的美好与挑战，「这份经历对孩子的成长将是珍贵资产」。