教育部美感生活学习地图奖 新北青山国中小蝉联两届特优金质奖

青山国中小已蝉联两届教育部「美感生活学习地图实践计划」特优金质奖。（新北市教育局提供）

新北市青山国中小、深坑国中、忠山实验小学及介寿国民小学4校申请教育部「美感生活学习地图实践计划」征选，经评选日前皆获奖，其中青山国中小荣获特优金质奖、深坑国中荣获特优银质奖、忠山实验小学及介寿国民小学荣获佳作奖，青山国中小更已蝉联两届特优金质奖。

青山国中小校长王如杏表示，学校多年来积极推动美感融入课程，也因推动这个计划，青山的师生开启一段对汐止在地有感的故事，而在第二年秉持着与第一年计划方案相同的运思历程，透过设计思考发散与聚敛的过程中，重启师生觉察对人的关怀与实践，整个课程是以《ART》察觉、真实、思考三要素进行设计，期待师生养成一种平凡却深刻的未来学习模式。

负责课程规划的老师张晨昕表示，青山第一年《滩音香径》计划，这群从来没有经历淹水的孩子们，对家乡汐止唯一的印象竟是淹水，所以便以此为起始，翻转对淹水的负面印象，像在课堂上让学生理解地球暖化致海平面持续上升时，体认到人与水是共生共存的；第二年《滩音相近》计划，则希望学生系统性思考，从人与自己、人与他人到人与环境，带领学生觉察自己、同理他人，成为更好的自己并与他人共好。

参与计划的国中部八年级杨家贤同学表示，在学习过程一开始觉得很辛苦，但是后来看到成果时，才发觉原来我们也可以透过设计思考做出有意义的作品，且过程中学习到如何团队合作与时间的分配，这都是宝贵的学习经验。

深坑国中获奖课程方案是「张飞客栈～深中救伤『鸟计划』」、介寿国小「介寿小桂蝶蜕变之旅」及忠山实验小学的「小学区，大学校，创建美学新天地」。新北市教育局表示，获奖学校共同发展特色，就是让美感不再局限于艺术人文，而是以课程进行跨域整合，引导学生透过觉察省思进而发现问题，并运用系统思考定义问题，最后经由美感素养的建立解决问题。透过跨域课程的实施，让孩子跳脱书本框架，从日常生活中发现并培养解决问题的跨域能力。