静宜大学结合「1=3」及「数位学伴」 启动善的循环

静宜大学结合「1=3」及「数位学伴」，启动善的循环！（静宜大学提供）

静宜为扶助学生安心就学、点亮梦想希望，长期推动「1=3，一份爱、三份力量」等多元弱势助学专案；同时以「数位学伴」计划提升偏乡孩童的学习成效。（静宜大学提供）

静宜大学期望「1=3」所扶助的弱势学生，以所学专业投入「数位学伴」，发挥回馈与互助精神启动善的循环。（静宜大学提供）

静宜大学「数位学伴」计划108年到110年间串联起351位大学生，与9所偏乡学校513名学童的学习网络。（静宜大学提供）

静宜大学透过「大小学伴相见欢」活动，让平时只透过视讯互动的大小学伴，有直接交流机会。（静宜大学提供）

静宜大学借由「大小学伴相见欢」活动，拉近彼此距离、提升学习动机与成效。（静宜大学提供）

静宜大学为扶助学生安心就学、点亮梦想希望，长期推动「1=3，一份爱、三份力量」等多元弱势助学专案；同时也以「数位学伴」计划提升偏乡孩童的学习成效，在3年期间串联起351位大学生，与9所偏乡学校513名学童的学习网络。秘书长刘国有期望「1=3」所扶助的弱势学生，以所学专业投入「数位学伴」，发挥回馈与互助精神启动善的循环。

静宜大学「1=3，一份爱、三份力量」弱势助学专案，由企业及善心人士自发捐助，教育部与静宜校方会提拨同额补助，让一份爱心，发挥三份力量，以「学习取代工读」，让产官学三力，翻转学生未来！

培育学生发挥专业、关怀弱势是大学教育重要的一环！刘国有说，教育部积极推动「数位学伴」计划，透过课后一对一的视讯陪伴与辅导，以弥补偏乡教育资源的不足，提升偏乡学童学习成效。静宜大学108年到110年间串联起351位大学生，与台中市和平区梨山、大安区海墘、大甲区东明、永安、彰化县溪州乡成功、嘉义县和兴、好美、碧潭及更寮等9所偏乡学校，513名学童的学习网络。

刘国有希望募集更多资源投入偏乡学童的辅导！他举例说，静宜学生担任的大学伴一个学期会规划10周多元的课程，并针对小学伴的需求建构完善的学习平台，以提升学童学习动机与兴趣；教学相长也培养解决能力及沟通、解说、关怀等技巧。未来若能结合学校「1=3」，可提供弱势大学伴更多的奖励，让「1=3」的概念与基础真正被落实，将这份力量再发扬光大！

嘉义县好美国小校长蔡瑞芳表示，该校是偏乡学校，有着隔代教养、单亲及弱势家庭等问题，感谢静宜大学伴用心设计教案、用爱陪伴及倾听，希望小学伴在快乐学习中进步成长！

大甲区东明国小教务主任杨晴如说，大学伴以多样教材编排及生动活泼教学，让小朋友从起初的冷淡，到愿意敞开心房、分享生活点滴，也提升了学习成效。

嘉义县更寮国小总务主任赖庆源指出，静宜大学伴在课辅前，会多次跟校内指导老师讨论小学伴的能力、兴趣等需求，用心程度，值得肯定！期望透过数位学伴，开启偏乡学生的学习动机、多元视野及生活体验。

已连续六学期担任数位学伴的中文系四年级吕惠真说，大一时因喜欢教学活动，加上未来想朝向教职迈进，就毅然决然参加数位学伴甄选！过程中除了累积教学经验，最大收获是能以同理心了解小学伴需要及感受；也期望透过教学与陪伴，激发他们的潜能。