聯合盃作文大賽新北6586人筆戰 210人擠進全國總決賽

第17届联合杯作文大赛新北市区赛今天举办颁奖典礼，联合报社长游美月（中）颁发第二名奖座给各组第二名同学。记者余承翰／摄影

第17届联合杯全国作文大赛新北市区赛今在新北市府举办颁奖典礼，今年有6586名学生参赛，共210位学生获奖。联合报社长游美月说，作文不只是文章形式，也是思辨的过程，今年题目以联合国SDGs永续执行项目出发，看到一些学生的文章，比如「海龟的独白」非常感动，盼获奖学生未来能找到更多思辨过程。

第17届联合杯全国作文大赛新北市区赛，从国小、国中到高中职6个组别竞赛，分别选出前5名及佳作30名。游美月在典礼上致词指出，联合报17年前成立作文大赛，除希望能够让中小学生从文字训练思考，作文不只是文章形式，也是思辨的过程，经由写作落笔之后，可以思考自己与他人的位置，更甚者社会与群体的关系。

游美月说，今年作文大赛题目围绕着联合国SDGs永续执行项目，包含环境永续、海洋生态，性别之间的平权等，看到学生的文章非常感动，像是「海龟的独白」学生以海龟视角重新看待海洋环境，从海龟视角出发看人类与海洋关系，思辨作为人类怎么和各种物种共生平等。

游也提到近期热门的文言文议题，她认为问题关键在于怎么看待文化素养，如何从阅读型塑素养是需要思考的。此外，联合报今年票选年度代表字「缺」，游说，从联合报监督有权力的人角度论述，主事者、行政部门是否要检讨施政；从关怀有需要的人角度则看到自身应多做一些事情，盼获奖学生未来能找到更多思辨过程。

新北副市长刘和然说，写作是多元能力展现，并非单纯文字应用，背后隐藏逻辑思考、系统化、组织的能力，因此新北市一直很重视写作能力。而写作前提是需要大量阅读，新北在阅读教育推广着墨很多，透过写作能够让学生将平时观察、学习到的内容，有层次的思考并且加以表达，培养学生关键的核心竞争力。

今年度各组题目包括「我想对鸟妈妈说」、「○○的独白」、「亲子之间」、「我对先入为主的看法」、「送上我的关怀」、「成为自己的英雄」，昌平国小学生廖天仪以海龟的独白为题，获得国小高年级第一名，她说老师上课提到SDGs中有包含海洋的内容，才会以海龟为题，虽然现阶段在海边游玩、净滩经验较少，但未来希望能付诸行动。

教育局说，新北市成立阅读推动教师社群，从110学年度起以永续发展指标（SDGs）为主轴发展课程模组，将于112学年度已完成17项指标课程模组，让学生学习触角能够更加广泛而多元。此外，新北持续以适性阅读与图书馆智慧升级，引进大数据平台，并结合跨领域议题，深耕孩子的阅读兴趣及能力。

昌平国小学生廖天仪以海龟的独白为题，获得国小高年级第一名。记者刘懿萱／摄影

第17届联合杯作文大赛新北市区赛今天举办颁奖典礼，联合报社长游美月出席颁奖。记者余承翰／摄影

第17届联合杯作文大赛新北市区赛今天举办颁奖典礼，新北市副市长刘和然出席颁奖。记者余承翰／摄影

第17届联合杯作文大赛新北市区赛今天举办颁奖典礼，新北市副市长刘和然（中）颁奖给各组第一名同学。记者余承翰／摄影

第17届联合杯作文大赛新北市区赛今天举办颁奖典礼，新北市副市长刘和然（前右五）、联合报社长游美月（前右四）等贵宾与得奖同学一同合影。记者余承翰／摄影