南华高中启动纾困 扶持学生挺过疫情

南华高中目前有普通、美容时尚、观光、资料处理、多媒体应用等五个类科，半天班以及平日二日班的弹性学制，许多学生都是有在工作或是半工半读的，疫情影响而失去工作或是进入无薪状态，生活也陷入困境。通常这类经济弱势边缘生若不是往来密切的师生，很难察觉他们的生活出现问题，尤其三级警戒后，采线上教学课程。南华高中向来不分学生身份，以一对一式的师生辅导，只要学生报到那一天起，各班班导每一位学生进行一对一的面谈，借此了解学生的家庭背景与校园生活，更针对个别情况提供适当的帮助，记录在案以进行后续追踪。

因此，在这波疫情之下，师长很快掌握这些经济弱势边缘生，甚至透过校方一直有的家庭访问机制，对于他们家中情况都十分了解，「这类学生自尊心很强，在疫情期间，鲜少懂得对外求救」在南华高中任职近20年的陈怡静老师谈到班上弱势同学，在疫情期间，透过社群LINE联系，主动关怀、辅导他们，「还要成为他们的心灵导师，力挺他们渡过难关」不时鼓励他们，利用这段时间多充实自己，「只要疫情稳定下来，一切将会好转」，怡静老师认为「可以帮助学生变得更好是最有意义的」。

陈怡静老师(中)认为能让一个学生变好或是变得越来越好，是最有意义的事(图/南华高中提供)

任职近十年的陶滢如老师也表示，在这一对一访谈之中，了解每位学生的状况，不管他们是新生或者是转学生，每个人背后一定有一些故事，懂得去理解、同理、鼓励孩子是非常重要的，唯有先打开孩子的心房，才能引发学习兴趣，同时老师会们也会针对不同学生需求去量身订做或创造课程，「一套标准比较不适合在南华，老师扮演很重要的发掘与适性引导的角色」。

陶滢如老师(右1)与学生亦师亦友亦家人。(图/南华高中提供)

南华高中认为，家访也会加强与家长紧密联系，甚至还开设很多亲子相处的「心知讲堂」课程，像是「孩子面对优秀的心理纠结，父母不知道的五件事」、「亚运教练的训练心法，如何让孩子后来居上」、「跟妈宝说byebye：父母不再忧心的新人生即将开始」等讲堂。「家访制度，让老师更了解孩子的状况，也让家长深入协调和沟通，一起支持这个孩子，让孩子能够更顺利的度过每一个阶段的挑战」。

南华高中表示，半天学制上课方式，吸引不少自学型学生及半工半读，或者是职场充电族，对于进修学子向繁星挺进，继续升学甚至有机会上国立科技大学，「这些并非梦事」半天上课让学习更加弹性，南华跨部跨科自主学习课程，学校独创，还有奖学金，让有心进修学生多一个翻转人生的机会，踏出南华多了好多技能，不管是升学还是就业，南华人一定出众。