【女子生活學】 一期一會，珍重再見

轩轩是个细腻懂事的孩子，为了不让妈妈担心她的作文，决定到教室学习写作。从一开始的流水帐，渐渐抓到流水以外的叙事方法，乐于助人的她，也很快地拥有同学们的友谊，像个温暖和善的小姐姐。

安安很有礼貌，自我介绍时说自己活泼好动，皮得像猴子一样，一开始还不太能连结，时日一久戒备放松，也敢跟老师开玩笑了，果真表现出皮猴的样子，但写作时依然认真、一笔一画写着，字体工整大方。

琪琪是安安介绍来的，两人是同班同学，在一起时教室就充满欢笑声，安安说自己很疯狂，其实她是很有创意的小孩，想法多元。刚到教室时怕错不敢写，到后来不再一直说不会写，顶多喊手酸，讨价还价能不能少写，虽然文章字数仍不多，却也往前迈进了。

婷婷像只特立独行的猫咪，静静地观察环境，将大家的互动放在眼里，是个省话一姐，虽不主动但也不退缩，完成自己觉得该完成的部分就停笔。对她来说，信任的培养需要更长时间来累积，我尊重她的步调，也相信假以时日她定能做到。

馨馨像个恬静害羞的小公主，头上永远系个美丽的蝴蝶结，若不特别关注她，会忘了她的存在。问她问题不愿回答时，我会请她写在作文里，有几次还真的在文章里看到她的心声，此时，等待是大人能做的。

我与孩子们相识于陌生，在最熟悉的时刻道别，几位孩子说下学期还要上作文，而且一定要上我的课，虽是童言童语，当下却是感动的。未来的事很难说，我告诉她们教室里的老师都很棒，换位老师试试不同风格，对自己是有帮助的。

有一堂作文课主题是「给OO的告别信」，学期末我也想写个短短的告别信给这群可爱的学生：「阅读就像是听人说话，写作就是说话给人听，口说无法修正，文字却能细斟慢酌，愿妳们能学会享受阅读与写作，让未来的人生更加丰富有层次。」

所有的相聚都有期限，抱持着一期一会的态度与学生共度一段时光，我无憾！