「破口罩」线上教学！嘉义市特教老师出大绝 原因很窝心
▲嘉义市大同国小资源班进行线上远距教学。（图／大同国小提供）
因应疫情，嘉义市大同国小资源班进行远距教学，为协助特教老师为听障学生进行教学，让学生能清楚了解老师讲述内容及指令，台湾康匠公司设计及捐赠友善透明口罩，捐给嘉义市政府再转赠给嘉义市特教老师。老师詹又颖戴上市府转赠的友善透明口罩进行线上同步教学，听障学生看到老师的口罩中间是透明，以为老师的口罩破掉，让线上课堂笑声不断，也展现特教老师的暖心。
▲老师戴透明口罩方便学生辨识嘴型。（图／大同国小提供）
大同国小校长卢淑娟表示，学校停课后进行远距教学，老师设计各项课程，让学习无缝接轨，特教班学生因身心障碍程度较重，无法进行线上同步教学，老师预录教学影片，让家长利用时间协助孩子进行线上学习，并提供网路资源平台辅助在家自学而特教教学团队致力缩减学习落差。
上课时，因为老师首次戴着友善透明口罩上课，让听障学生觉得很新奇，一度还以为是老师口罩破掉；对于老师戴着透明口罩上课，学生表示可以看清楚老师的发音嘴型，上课来较不费力。
大同国小资源班有2班，身心障碍程度较轻，老师照原订课表，以google meet、jamboard进行线上同步教学，或采取预录教学影片教学，也用均一教育平台、youtube等网站辅助学生学习；资源班老师还设计即时反馈评量如kahoot、wordwall，利用类似游戏竞赛方式来检核学生学习成效，也进行分组教学，有学生开始习惯线上学习，也有学生比较喜欢回校上课，想跟同学一起玩。