太闲了吗？复旦大学一学生六级考648分，此前两次高分公开引热议

2024年上半年全国大学英语四、六级考试成绩已经发布，考生已经陆续查到了自己的成绩，和往年一样，英语四六级成绩查询结果必上热搜，因为晒成绩的大学生太多了，有人欢喜有人忧。

有趣的是，大多数人都在庆幸自己通过了四六级考试，400多分、500多分的样子，其实大家的心情完全可以理解，毕竟为了通过四六级考试付出了很多，寒来暑往，背单词、刷真题，现在通过了考试会非常放松和释然。

可也有很多人并不满足于“通过”的成绩，即便在已经取得高分的情况下，还在坚持报考、刷分，这样做真的有必要吗？是太闲了吗？

复旦大学一位在校生的家长在网络上分享喜悦，称孩子这次六级拿到了648分，孩子下半年读大三，但他已经考了3次六级，此前两次并非是没有通过，一次考了647分，另外一次考了639分。

总分710分，考600分以上已经非常厉害了，但这一次还是报考了，说明这位学生目标并不是通过考试，而是要刷分，将六级的分数继续提高，可让人诧异的是，家长则认为这辈子可能都用不上英语。

这又是为什么呢？说明这位考生的专业很特殊，很可能与英语的联系不太紧密，按照这位考生的英语能力来判断，应付考研英语已经绰绰有余，后续如果不从事科研工作，确实很难用得上英语。

但这一连串的高分记录，不仅展现了该学生卓越的英语能力，也引发了社会各界对于英语四六级考试“刷分”现象的广泛讨论。

部分网友因此提出质疑，认为应限制报考次数，以避免过度竞争和资源浪费，但实际上，目前四六级考试并未设置此类限制，刷分现象在许多高校中已成为一种普遍现象。

那么，英语四六级考试的刷分行为，究竟是否有其必要性呢？

在大学生群体中有一种观点，英语四六级成绩往往是衡量学生英语能力的重要标尺。高分成绩无疑能为学生增添一份竞争力，尤其是在申请外企、涉外单位或需要较强英语能力的岗位时，高分证书往往能成为求职路上的敲门砖。

与此同时，对于计划继续深造，尤其是出国留学或攻读国内研究生学位的学生而言，英语四六级成绩也是衡量其英语水平的重要依据。高分不仅有助于申请到更好的学校和专业，还能在研究生阶段的学习中占据优势。

当然，也有一部分学生是为了完成自我挑战，反正闲着也是闲着，还不如找点事情做，他们享受通过不断努力提升自我、突破极限的过程，高分成绩是对他们努力付出的最好证明。

但正如部分网友所说，频繁报考四六级考试，对于考试资源（如考场、监考人员等）造成了一定程度的浪费。同时，学生也需要投入大量的时间和精力进行备考，这对于其他课程的学习可能产生一定影响。

而且这种现象也会加剧大学生的焦虑感，影响身心健康。

所以，英语四六级考试的刷分现象既有其存在的合理性，也伴随着一定的弊端。因此，我们不应简单地呼吁限制报考次数，而应从多方面入手，寻求更加科学和理性的解决方案，比如引导学生加强综合能力提升，而不是耗费大量的精力学英语，毕竟对大多数人来说那只是一门语言工具，而不是真正的生存技能。