谈四一教改 李远哲：错不归我，台湾社会是非不分
▲李远哲14日参加研讨会谈论教改，他认为有责任但全归咎他并不公平，自己委屈事小，台湾社会是非不分才是真正遗憾。
「四一教改」迈入20周年，当时担任教改审议委员会的召集人李远哲常被外界指责为教改失败原因。他14日出席研讨会时表示，教改会只是提出大方向和意见咨询，真正落实的是教育部及各部会，将过错全归咎他不公平，但他委屈事小，台湾社会是非不分才是真正遗憾。
李远哲14出席「教改20年：回顾与前瞻」国际学术研讨会时指出，20年前接下行政院教育改革审议委员会召集人是基于责任，但教改会是一个2年的临时编组，不是行政单位且没有经费，将他们「单一对象」当成教改过错焦点，并没有看清改变过程，对促进改革不仅没有帮助也不对。
对此，李远哲认为「大家都有责任，我也有。」但大家应该好好讨论教育，而非全部只谈一个人。此外，他还在引用前教育部长郭为藩2003年受访时的话，「决策权仍在教育部长，教改会只是提出建议而已，并没有决策权，现在教改出了状况，把过错归咎李远哲和教改会并不公平。」来为自己做辩解。
▲「四一教改」实验下的青年现在正在步入职场，到底教改失败与否，只能让这些青年用实际行动来证明。
李远哲在会上还说，很多人以为改革考试制度和课程，教改就能成功，但其实教改是在社会改革中的一环，如果社会观念、价值无法改变，教改根本无法成功。他还说，台湾至今仍是望子成龙、望女成凤的「赢者全拿」社会，大家都想赢，难以颓动多元化的社会分工，很多年前就有学者提出，「台湾是以智害德、以智害体以及已试害智才导致三育皆毁。（注一）」
对此，教育部主任秘书王俊权表示，410教改游行至今20年，对教育生态产生许多改变，正反意见都有。其中降低国中小班级人数、提高5岁幼儿入园率，以及提倡性别平等、禁止体罚等教育现代化改革，都获得社会各界肯定，教育部十分肯定李远哲的贡献。
注一：教育家叶圣陶（1894-1988）在看到科举制度弊病后曾言：「以智害德、以智害体、以试害智才导致三育（德、智、体育）皆毁。」