填补校园、职场间鸿沟 IBM P-TECH导入医专培育新领人才
▲仁德医护管理专科学校导入IBM P-TECH教育模式。（图／台湾IBM提供）
台湾IBM宣布其推行已久的P-TECH (Pathways in Technology Early College High School)教育模式正式拓展至医疗照护领域，与苗栗仁德医护管理专科学校合作，将 IBM P-TECH 教育模式导入「生技制药经营管理科」及「职业安全卫生科」，并于今年九月正式开班授课；仁德医专是台湾首间引进P-TECH教育模式的私立医护专科学校。
事实上，以往为了让青青学子们在踏入职场前可先体会职场生态，许多学校都会在毕业的前一年，或者是寒暑假时安排学生们先行到相关公司行号中实习；不过，实习前若没有先建立好如何面对职场的心态，就会有部分的学生在实习阶段就「败阵下场」。
其原因在于，过去校园的教育方式都是采用理论性的课程，往往忽略了再教育的过程中也得加入一些经验，以利学生们建立出「职场」的概念；而IBM P-TECH教育模式，就是除了可协助学生在培养专业技能（硬实力）之余，更可获得带着走的沟通表达、领导统御、团队合作、自我管理、好奇求知、分析思考与积极主动性等七大职场软实力，培养企业所需的专业新领人才。
不过，校园与职场间真的有那么大的鸿沟吗？仁德医专生技制药经营管理科筹备主任刘家祐便分享了自己过去在护理科担任导师的经验，他指出，先前有一名成绩相当好的学生，在实习那年选择了中部地区的明星大医院实习；但医院名气大，相对的院内的护理师学姊、医师们也会相当严苛，使得该名学生认为自己在实习的路上并没有得到关爱，甚至换得了许多冷言冷语。
最后该名学生实习并没有完成就决定退出，就算后来学校替他换到了其他的实习单位，他依然无法适应医院的职场环境；最后不仅实习没有完成，而后也离开了仁德转换跑道，考上了其他大学。
刘家祐指出，过去的学校教育往往都忽略了要训练学生们人与人间的相处、沟通，且也没有要求学生们的自我管理力，以至于最后有部分学生无法面对职场带来的挫折。
若是能及早导入P-TECH教育模式，不仅可让学生们先了解职场情况、培养出核心素养，并调整好自己的心态。
事实上，随着产业迈向智慧化与数位转型的脚步越来越快，各专业领域将可借由大数据分析、云端运算技术进一步提升能力，对应P-TECH模式所聚焦的 STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) 领域，有助强化学生在 IT (Information Technology) 领域的能力，使其更具就业竞争力。
目前仁德医专确定导入P-TECH的有两大科别，分别是生技制药经营管理科与职业安全卫生科。前者在导入P-TECH后，预计能让学生们不论是从事生技制药职涯中担任研发、管理或行销角色，皆须具备创新、分析思考及团队合作能力，培养生技制药领域中全方位的专业人才。
而后者则是医院、制造、服务、营造业等各行各业的作业场所管理，均着重避免工作场所危害与促进职场健康，P-TECH教育模式运用逆向课程设计结合企业能力地图规划课程，以企业导师制度提供学生职场实习与发展机会。