为偏乡生远距直播教英语 3年21位教师投入

云林县飞沙国小英语远距上课实况。（教育部提供／林志成台北传真）

偏乡学校不易聘到英语教师，教育部国教署委托中央大学遴选专业英语师资，透过「远距直播共学」模式，链接偏远地区学童的英语教学，3年累积协助12县市、64所学校、1080位学生，并计有21位优秀英语教师加入计划，为偏乡英语教育付出热忱与用心。

一位参与这项中央大学办理的「英语课程远距教学研究计划」的兼任教师表示，在接触远距教学前，完全不知道偏乡教育的状况，参与计划让他深刻感受到偏乡教育的困境与难题，所以也让他更乐于投入英语远距教学工作，以期能够帮助更多偏乡的孩子。

另一位参与计划的教师则表示，他的教学生涯都在偏乡学校服务，很清楚偏乡学校与学生所遭遇的困境。这项计划符合他心目中的教学理想，而透过远距教学的磨练，也可以更加提升自己的教学能力，让自己有足够能力帮助偏乡孩子学好英语，因此一受到邀请便毫不犹豫地加入，迄今已让许多偏乡孩子爱上英语。

教育部国教署说，有学生参加本计划后，在全国性英语考试中有显著进步，参加县市政府举办的英语朗读比赛获特优、英语说故事比赛获优等、英语读者剧场获甲等亮眼成绩。

教育部国教署指出，未来英语课程远距教学计划将持续汇集优秀英语教师的专业能量，让更多有需求的偏远地区学校加入计划，为偏乡学童的英语教学持续努力。更期待用镜头缩短老师与学生的距离，为弭平城乡差距持续努力。