无惧少子化威胁 高雄三民国中校长逆势率3校增班

现任高雄三民国中校长张振义（前排中）办学认真，方向明确有特色、主打积极多元学习，深获家长及学生好评，创下连续任职3校增班的难得纪录。（张振义提供／洪浩轩高雄报导）

现任高雄三民国中校长张振义办学方向明确有特色、主打积极多元学习，深获家长及学生好评，加上先前待过的旗津国中、鸟松国中，在大环境少子化浪潮下，张振义于3校担任校长期间均逆势增班，创下难得纪录。

台湾少子化问题严重，学校面临减班的压力，甚至废校困扰，但张振义在旗津国中于103、104学年度各增1班；在鸟松国中于109、110学年度也各增1班；113学年度三民国中增加3班，在历年来少子化的大环境下，可以连续带领3校增班，的确有特别之处。

张振义表示，今年增班是新生龙年的效应，也归功于前任校长打下基础，而每一次增班，其实是全体亲师生共同努力，获得社区认同，他担任校长期间均秉持「品德好、功课好、健康好」的办学主轴，所有学校实施的措施都环扣「三好目标」，让亲师生都能清楚明白办学方向，他也会走入社区与家长、附近居民交流，了解地方在地特质，以利发展学校特色，这也是许多亲子愿意选择就读他任职学校的原因之一。

先前在旗津国中、鸟松国中等相对郊区的学校任职时，张振义依照地方属性分别发展「海洋教育」、「美感教育」都双双获得教育部特优奖项肯定，而张振义来到三民国中、除了全校各班以「三好目标」为办学核心之外、也特别以美术、体育、资优三项特色、稳健规划执行KPI指标，全面提升全校学生的竞争力，也期待未来在校内外多举办展览、讲座、竞赛、专题研究发表，让三民国中的美术、体育、资优三面向，持续精进并普及到各班教学，成为该校特色及亮点。

「对的事难免遇到阻力，『温和的坚持』就是他的处理方式。」张振义表示，推动事务过程中偶尔会有反对声音出现，他会用温和、理性、客观的方式跟对方讨论、沟通，但只要是对的事情，他会有所坚持，让学校、学生、教师有更好发展。