小学1、2年级段考 每学期限2次

教育部24日修正发布「国民小学及国民中学学生学习评量办法」，明定国小1、2年级每学期段考上限2次。（桃园市政府提供）

教育部修正「国民小学及国民中学学生学习评量办法」，将国小低年级的定期评量纸笔测验，即俗称的段考，每学期考试次数上限降低为2次；另外，生理假不列入出缺席考勤，将来遇到灾害及传染病等变故，学校可实施线上教学及弹性评量方式。预计8月1日新学期开始执行。

自108学年度起，台北市国小所有年级皆改为每学期2次段考。北市双莲国小校长张素花指出，这样不仅减轻纸笔测验对6岁至12岁孩子造成的压力，也较符合12年课纲注重学生素养目标，使该年龄层孩子有更多日常表现、更多体验学习。

北市延平国小校长陈清义说，纸笔测验还是有必要，但部分学生未必适用纸笔测验，有不同方式可以彰显学生各种才能，符合多元智能概念。

台北市国小学生家长会联合会总会长吴政鸿说，家长不会认为定期评量非要用某种方法，才能呈现学生学习成绩，无论是模拟考、评量、综合学习同样可达到效果。

全国教师工会总联合会理事长侯俊良表示，教育部修法规定低年级每学期段考上限次数为2次，却没有同步限制中、高年级，代表仍可考3次。建议如果要调整，理应所有年级一起调整，除方便全校安排活动，另外则是家中有2个孩子，考试时间不同，还得错开时间准备，痛苦的一定是父母。

不过，侯俊良也说，现在大多数的小学都是每学期考2次段考，考3次的学校并不多，且检视孩子学习的成果，不一定非得透过段考，重点还是在于家长与老师如何理解考试，不要在成绩上打转，「考几次真的不是重点！」

至于教育部审酌学生生理假及怀孕等特殊因素，规定可在出席率扣减假别的类别中，增列相关假别，也就是不纳入出缺席考勤。侯俊良说，如此修正也是顺应时势，展现对学生权益的重视，不过对于老师还有学校端方面，还是希望不要因此带来假期执行上的困扰与误解。

另外，近来地震频传，加上前几年的疫情，导致部分地区学子就学受影响，教育部在这次修法中新增，因应灾害及传染病等变故，实施线上教学及弹性评量方式。

国教行动联盟理事长王瀚阳说，在疫情阶段，不少老师认为线上教学不容易，因此这部分建议老师平时多演练，且能打造线上范例，否则将导致学生难跟上学习进度。