校園會客室／山野即教室 他帶小學生登百岳

台中北区太平国小推动山野教育多年，师生挑战合欢北峰、东卯山等，成为学校特色与传统。图／吴永琪提供

台中市北区太平国小学童有项传统，全校五年级学生每年三月都要挑战大坑步道，体能好的学生，甚至可报名挑战谷关七雄之一的东卯山，以及海拔超过三千的合欢北峰。带队的总务主任吴永琪说，大自然是户外教育最好的教室，透过登山，带学生走出舒适圈，勇于挑战自我。

太平国小邻近一中商圈，位于商业区，就学人口本就不多，加上少子化，招生更不容易。校方推动山野教育已七年，每年三月底，吴永琪会与其他老师一起带领全校五年级学生走大坑步道，再从全校高年级生中挑选四十人，师生在专业向导的带领下，挑战谷关东卯山，隔年五月再带队十六人，挑战难度更高的合欢北峰，成为学校特色与传统。

在太平国小服务廿年的吴永琪，拥有十余年的登山经历。他坦言，当初推动山野教育，纯粹希望营造学校特色，以利招生，「有家长认为危险」，也有老师怀疑「要如何带队」，经过多次会议，才让首次的大坑步道活动成形，就连疫情期间也未停办。

吴永琪说，谷关东卯山需走六至七个小时，虽然路长但较平缓；合欢北峰陡峭、气温低，沿途举步维艰，难度更高。参加的学生除平日的体能训练，也会行前教育，包括登山安全技巧、装备选用、行进路线、紧急应变等。

吴永琪说，透过攀登，锻炼学生的体力与意志力，也透过亲近山林，进而更喜爱台湾这片土地、爱护山林。他也常与孩子说，登山体能是基本的要求，有好的体能，才能欣赏沿路风景，不仅登山，也适用于教育上，「凡事都要做好准备，遇到问题就能随时应变」。