新高考改革，据说90%的学生无法迅速回答这道题
据说90%的人无法在10秒内回答以下这个问题：
请用五个词形容你自己。
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如果你和90%的用户一样没能回答上来也不用过分焦虑。由古至今，认识自己是一个被古代大V都承认的难题。
根据第欧根尼·拉尔修的记载，有人问哲人泰勒斯“何事最难为？” 他答道：“认识你自己。”尼采也在《道德的系谱》的前言中，提过：“离每个人最远的，就是他自己。”
不管是学生还是社会人，在认识自己和形容自己这点上，都容易走入“迷茫”的困境中：我是什么样的人？哪些是我的天生才能？在竞争激烈的社会，我如何能够事半功倍？
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在新高考改革的进程下，高中生的职业轨道门槛提前到来：如何选科及其组合对大学专业的影响让学生站在人生规划的角度上，思考自己未来需要走什么样的职业发展路径，该通过重点准备哪几科来实现未来大学专业的选择。
许多省份取消了“文理分科”，把传统的考生只能在文科“历史、地理、政治”和理科“物理、化学、生物”二选其一（浙江还有一门通用技术），变成了“6选3”或“7选3”。这也就意味着选什么样的科目将影响未来能报考什么样的专业。虽然改革后避免了临考前发现心仪专业无法选择的痛点，增大了考生的报考的灵活度，但却使学生不得不面临另外一个痛点，即从高一开始就要规划人生，考虑未来从事什么职业，才可能在选科中建立好自己的选科轨道。
然而，没有太多社会实践经验的学生很难在刚踏入高中就决定自己的选科。
即便是社会经验丰富的家长，在如此快速发展的社会进程中，也很难替子女包办选科及未来专业甚至职业决策。
如何科学又快速地让缺乏社会经验的高中生认识自己，取长补短，在万里挑一的高考战场中巧用优势？
霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度的组合。
霍兰德职业兴趣自测（Self-Directed Search）是由美国职业指导专家霍兰德（John Holland）在前人对兴趣测试及兴趣调查表的基础上，根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具，指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。在注重人才多元化的美国，霍兰德职业兴趣代码除了被收录进美国劳工部的职业字典中，还被许多世界五百强企业用来匹配岗位与人才的工具。
他的假设是：如果一个人的兴趣、能力和价值观与工作岗位的要求匹配，那么双方的满意程度也就更高。
霍兰德测试的正确打开方式是：
1.做霍兰德兴趣测评
2.记录你的三个霍兰德兴趣代码：e.g. RIC、ESI等等
3.理解每个代码所的具体含义
4.将你的代码换成一种指导性的语言：
比如说你的代码是ESI（得分由高到低）那么你可以将代码翻译成：
我最喜欢做有影响力的工作
（E=Enterprising，the Persuader）
我喜欢服务社会
（S=Social, the Helper)
我喜欢做有专业性的事情
（I=Investigative，the Thinker)
综上，你的职业模型可以概括为：
我喜欢用专业的知识服务社会以达到影响他人的作用。
5.看到这里，你的未来职业的轮廓就出现了。按照这句话，ESI可能适合的职业可以是任何符合这句话内容的职业，比如咨询师、老师、社会企业家这些职业就相对匹配。
6.再由职业轮廓，逐个查看每个心仪职位的能力要求及多数胜任者的专业技能我们就可以推出适合你的大学专业了。
你知道你的兴趣代码了吗？
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有规划的人生叫蓝图，没有规划的人生叫拼图。有目标的人生叫航行，没目标的人生是流浪。每一个人自己就是科学家。希望以上可以帮助大家初步找到自己前进的方向。
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。还没找到学习兴趣的同学快来完美志愿测测自己的兴趣代码吧！
By 不完美学姐