宜兰特教毕业生参加「泛舟成年礼」 挑战12公里安农溪

宜兰特教学校今年毕业生第一次体验刺激的泛舟活动，兴奋与期待溢于言表。（教育部提供／林志成台北传真）

教育部国教署鼓励学校透过参与各项活动，让身心障碍学生能够于融合环境中适性学习，今年国立宜兰特教学校的毕业生，在校长带领下，无畏激流参与全县高中职泛舟成年礼活动，勇敢挑战自我。

为落实融合教育和CRPD（身心障碍者权利公约）精神，教育部国教署除持续补助学校建置无障碍空间环境、调增特殊助理人员经费外，同时鼓励学校让身心障碍学生多参与各项活动，让他们挑战自我。

宜兰特教长期鼓励学生走出户外学习，今年参与由宜兰县政府举办的高中职成年礼活动，由校长柯建兴带领毕业班同学参加宜兰县政府举办的「安农溪泛舟成年礼」，更为首次以泛舟为主题，以「乘风破浪．挥洒青春」为活动精神，安排学生挑战安农溪12公里的泛舟路线，让学生手脑并用、发挥团队精神，展现非凡的勇气和决心。

柯建兴表示，在泛舟活动中，宜兰特教的孩子不仅克服了身心的阻碍，更发挥了团队合作精神，完成难得的人生挑战。从这次的成年礼活动中，彰显出特教学生的潜力与韧性，值得大家的肯定与鼓励。

教育部国教署表示，特殊教育学校主要招收中重度以上智能障碍学生，平日在学校生活支持及教学辅导皆需付出相当大的心力，但学校应致力保障身心障碍学生权利、落实融合教育，透过公平参与、机会平等及合理调整，将持续引导特殊教育学生成长。

教育部国教署说，宜兰特教毕业班同学们在这次活动中证明了自己，也祝福他们在未来的人生旅途中继续挑战自我，享受世界。