影／教长唱泰雅母语歌谣 原住民族教育展全场尖叫鼓掌
▲高雄市兴中国民小学合唱团表演「遥想矮人」及「听见布农」等曲。（图／记者崔至云摄）
教育部与原住民族委员会13日、14日举办「原住民族教育成果展」，教育部长叶俊荣到场致词，自己还是忧郁少年大一时，前往尖石乡泰岗村接触部落小朋友，当时就被原住民文化深深冲击，叶俊荣还当场献唱泰雅母语歌谣，引起全场欢呼。
叶俊荣在致词前先唱歌，他唱「泰雅母语歌谣－Spyuy Trahuw Tayal（舞赞泰雅）」，来宾们听到教长的歌声，全场欢呼。叶俊荣表示，看到现场原住民的笑容，认为必须从教育的角度看到原住民的内涵，并将原住民之美昂扬出来。
▲叶俊荣唱「泰雅母语歌谣－Spyuy Trahuw Tayal（舞赞泰雅）」表达原住民之美及内涵。（图／记者崔至云摄）
叶俊荣说，从82年发布「发展与改进原住民族教育计划」以来，原住民学生人数从8万人逐步提升至14万人，原教经费的法定比率从1％提升至1.9％。另外，教育部陆续推动高中原住民艺能班、大学原住民族学院、原住民族实验学校等，逐步发展以民族需求为核心的教育体制。
叶俊荣说，为什么齐柏林的「看见台湾」会如此感动大家，是因为齐柏林让大家看见了台湾的美，因此认为，原住民族的美及内涵，必须透过教育的支持，进一步发扬光大，必须以今天成为原住民教育的最前线。
原住民族委员会主委夷将．拔路儿的经历与叶俊荣刚好相反，他从小在部落长大，小一之前不会讲国语，到了学校才受到国语的「同化」，但到了大学时，认为需要为自己的母语、文化争取，因次到教育部抗议，要求课本删除原住民吴凤的故事，努力争取下，1988年开始，教课书上不再编列吴凤事迹。
活动中注满不同颜色的小米、糯米、树豆、红黎、咖啡豆、紫米等六种种子，这象征原住民族教育丰收的意涵，也代表原住民族实验教育、高中原住民艺能班、大专校院原住民专班、原资中心、族语教学及原民沙龙等六大主题区的丰硕成果展现。
▲「原住民族教育成果展」叶俊荣、夷将．拔路儿、阿美族举重选手郭婞淳、原民教育委员、多校校长等共同参与。（图／记者崔至云摄）