迎接108课纲 竹市推跨领域教案

新竹市的教师们集思广益，为因应新课纲，结合跨领域设计新教案。（新竹市政府提供／庄旻静新竹传真）

108课纲上路，为了使师生充分发挥，新竹市政府由国教辅导团设计研发跨领域教案，出版「给我一堂素养课─学校玩很大跨域课程设计」书籍，提供学校做为课程设计参考，期望能以跨领域、在地创新为特色，供教师们在教学现场应用，教案包含竹科面面观、南寮海岸变迁等，扣合在地与跨领域主轴。

新竹市教育处指出，「给我一堂素养课─学校玩很大跨域课程设计」共包含南寮海岸的变迁、从地景改变看城市美学、竹科面面观等13个跨领域教案，让教师们可以轻松上手。

处长黄锦能表示，实施108课纲的重要关键是教师，为此，新竹市从2016年就开始人员培训等，透过学校课程领导人、社群召集人、课程核心小组的曾能，带动教师理解108课纲，并以学生为主体，设计教学方式，将学校打造成知识游乐地。

「给我一堂素养课─学校玩很大跨域课程设计」中的13个教案，均以跨领域、在地创新为主轴，例如「从地景改变看城市美学」，由新竹市艺术领域辅导团设计，期望学生透过欣赏艺术作品，探索在地之美，并绘制属于自己的新竹文化散策DM。而「用脚认识新竹」则由健体领域辅导团设计，透过实际以马拉松跑走方式，带领学生认识社区发展，完成不同难度的跑走地图。

新竹国小教师郑淑静说，「南寮海岸的变迁」教案结合国语文与社会领域，课程邀请学生搜集老照片说故事，也使学生能进一步了解产业与家乡，期望透过观察、访问、调查等方式，让学生产生在地认同。