阅读也能元宇宙？高市图携手河堤国小 打造阅读新思维

高市图国际绘本部10日上午，前进高雄市河堤国小，让学生体验高市图开发的互动式游戏。（高雄市立图书馆提供／杨舒婷高雄传真）

学生透过平板操作自己创造的游戏角色。（高雄市立图书馆提供／杨舒婷高雄传真）

从生生有平板政策开始，上课、阅读的方式都已突破传统模式，高雄市立图书馆更将自行开发的AR亲子互动游戏搬入校园图书馆。高市图国际绘本部10日上午，前进高雄市河堤国小，让学生体验高市图开发的互动式游戏，学生们透过绘画图案、操作平板，让自己创作的角色出现在萤幕上，进行闯关游戏。

高市图自2019年起陆续推出「海洋环保大作战」、「动物森林图书馆」、「小米的奇幻之旅」、「小老鼠运动会」等4款AR亲子互动游戏；于2021年将阅读推动的列车开往校园，邀集河堤国小等7所学校共同参与；如今将此款互动游戏结合「生生有平板」，扎根于校园内部。

学生们先是在白纸上画出自己喜欢的角色后，进行上色，图案完成后利用平板扫描画纸上的QR code，图案就能从图画纸跃上萤幕，变成3D的立体游戏角色，学生再透过平板的操作，进行高市图开发的闯关游戏。

高雄市立图书馆代理馆长林奕成表示，在元宇宙趋势下，高市图打造「原创绘本AR游戏」，以扩增实境及虚拟角色概念让孩子体验阅读，搭配学校绘本阅读课程，提升学童对阅读的兴趣，期待透过科技融入学习，降低同学们的阅读心理门槛，激发对生活的反思。

河堤国小校长杜昌霖表示，教育部打造班班有网路，生生用平板的条件，要如何创造多元又充实的数位学习内容，是各校积极努力的方向。高市图提供这么优质的文化载体，让孩童从平板的行动学习中，透过数位视觉影音沉浸于酷炫的阅读元宇宙，带动科技化的阅读体验。

河堤国小教务主任方珮玲表示，面对未来化的浪潮，阅读型态也朝开放、广角、多变前进，让绘本阅读结合全像技术延伸到3D互动的情境，使得生生用平板尝试阅读新体验，在AR的体感互动游戏中领略绘本故事带来的生活省思，将数位阅读体验在元宇宙情境中引领孩子走向不同的创新思维。