掌握縣市特色考前猜題 她靠這招終結七年流浪教師

当了七年代理教师，王涓终于通过国小教师甄试，录取113年台北市国小特教身心障碍组。图／王涓提供

当了七年代理教师，王涓终于通过国小教师甄试，录取113年台北市国小特教身心障碍组。教师甄试录取率低，许多「流浪教师」动辄考十多年才考上转正职。王涓认为，考太多年会有盲点，她的秘诀是找三年之内考上教甄的前辈请教，才能掌握最新考情；同时还要掌握各县市教师甄试的特色，「考前猜题」精准抓住准备方向。

一如许多代理教师，王涓得一边教书备课，一边准备考试。而教甄考试期间是5到7月，正是学校最忙的时候。王涓得处理期末作业、考试， 还得办各种活动，蜡烛两头烧非常辛苦。但她认为，代理教师的经验对准备教甄非常重要。尤其当她教到六年级，发现累积的许多经验正可套到复试的试教项目。加上每周跟有经验的同事一起练习口试，考上正是水到渠成。

「考前猜题」对教甄非常重要。王涓认为，补习班的「猜题」非常有效，会用题库协助考生调整准备的方向。各县市的考题重点不太一样，根据各县市的特色去「猜题」也相当重要。她举例，台北市喜欢考最先进的教育概念如性别平等，新北市想追上台北市，也会考最先进的概念。她建议考生根据自己的考区去各县市教育局网站「猜题」。

在职教师工作繁重，共组读书会可以互相帮忙。王涓便组了这样的读书会， 集结六、七位代理教师一起准备、各自负责擅长的地方，加上互相督促的压力，往往事半功倍。王涓说，读书小组成员各自上阿摩线上测验网站做考古题，每周整理答错的题目一起讨论。此外也每周定期讨论试教的教案方向，最终有一半成员通过教师甄试。

对许多全职代理教师来说，准备教甄是一条漫长的路。王涓认为，代理教师的心态必须调整，「我是来帮助学生，但对学生的付出与尽心不会因为是代理而打折」，学生根本分不出代理教师跟正职的差别，代理教师也不须把考不考得上、能不能转正职当成人生的坎。

王涓也向那些对教学充满热情的代理教师喊话：「坚持下去，相信自己；撑过这段时间就可以做更多的事，给学生更大的帮助。」

王涓表格

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