郭民老师原来在望嵩乡中工作，年轻有为，有志有谋，教的英语课，深受学生好评和喜爱。乡中张校长原来打算要提拔重用的，结果到最后一刻改变了主意，郭老师很生气，让人联系，想到村中这边来。高云询问了张校长和教办高老师，大家都没有意见，同意调郭老师到村中来。
高云去和郭民见面，郭民又有点犹豫。到第二天，郭民才下定决心。高云推了人力车去帮忙把行李拉过来。
郭老师准备结婚，但老家不想回，望嵩这里也没有地方，高云就将学校房子调了两间，作为新房，安排操办了婚礼。
李强老师，原来在阳县农技校工作，据说兽医一科还是有些名声的。可能张扬的个性吧，农技校不喜欢，将其调回望嵩教育。
教育办高老师晚饭后带着李强老师来到村中，一见面:“老弟，给你送来一个干将。”回头给双方做了介绍。对于李强，高云并不认识，但听到了一些风言风语，从心里并不喜欢。教办高老师如此做法，高云心里很是不快。但生米煮成熟饭，只好接受了。
兽医专科，在望嵩村中是没有用武之地的。没有办法，就安排李强到被套厂工作了，算是给田老师打帮手了。
这天，李强、赵明、郭民都在高云办公室闲聊，提到了有些学生家境困难的事，看学校能不能给以救济一下。
高云想，如果是个别学生，应该没有多大问题，但是学生多，就不成了。因为学校那时是没有经费的，村中也是勤工俭学搞得好，经济上的压力稍微小点。要是有一个长效的机制，一劳永逸地解决这个问题，就好了。
大家就围绕这个话题展开了讨论。郭民说:“可以搞个基金的形式”。
“对！搞个教育基金会。”李强也赞成。
“那这个基金从那里筹集呢？”高云提出了问题。
“这样咱去找找咱村那些做企业的人，看他们能不能捐一些，然后再把这样筹到的钱存起来，每年用利息资助贫困学生。”
“好！就这样定。”高云拍板决定。
“赵老师，你负责这个事，李强老师你原来在农技校，接触社会人员多，多做些这方面的工作。大家也都帮着，需要我的时候，我也参加。”
教育奖学基金会的筹备小组成立了。
在全体教师会议上，公布了创办“教育奖学基金会”的决定，讨论拟定了寻求捐款人员名单，编写了募捐倡议书，进行散发和邮寄，安排了具体的募捐流程。在半年多时间了，募捐了十多万元，存到了望嵩乡财政基金会。
李强又起草了《望嵩村教学奖励基金会章程》规范了资金的筹集、资金的管理、基金会的机构与运营等方面的内容。其中，关于常务理事的规定引起了高云的注意。“基金会常务理事设二人，一人为发起人李强；另一人为望嵩村中在任校长，离职即失去资格。”感觉到其指向性比较明显。转而一想，也没有什么，自己也断不会在别处工作，还来拉扯这里的事，就一字没改的交给李强打印、宣布了。
这个基金会发挥了两次作用，高云也参加了第一次的发奖仪式，后因调往望嵩二中任校长，也就没再过问了。
后来听说，由于望嵩乡基金会倒闭，望嵩教育奖励基金会的存款也成了死账，提取利息资助学生也不可能了。
随着学校期末考试结束，望嵩村中教育质量的提高，再一次得到证明。现在要求从村中转到乡中的现象没有了，甚至出现学生回流。
三年来，望嵩村初中来了一个脱胎换骨，教学质量得到很大提高；勤工俭学得到很大发展；体育、文艺工作更加扎实；更主要的是学校学生想学、教师爱教的氛围已经形成。
望嵩村中的改变，证明了事在人为、群众是真正的英雄的道理，
然而，一村两校的布局，造成了各种资源的分散使用，不适合望嵩教育的长远发展。望嵩村同望嵩乡政府进行了多次协商，准备将两所学校合并，以优化教学资源的使用。
望嵩乡政府同时决定撤销龙村初中，将其合并到下庙初中(即望嵩二中)。学校领导也进行了调整。
望嵩镇姚慧副镇长办公室，姚镇长和高云谈了工作调动的事:调高云去望嵩二中担任校长，兼任望嵩教育总支河南片党支部书记。要求接受龙村初中的所有师生，组建新的领导班子，尽快开展工作。
要知后事如何，请看下章《建业不惧重重苦 心底无私敢硬刚》。