沈灼咧嘴笑：“送你一个。”
还没等禹棉反应，莫淙烁就真的拿出一个平板递向禹棉，哦，说是递，其实是就像刚才拿出那些零零碎碎的东西一样，这个平板是浮在空中，飘向禹棉。
禹棉：“”神经都被这两只锤炼得坚韧了。他淡定地接过平板，全方位地看了一遍，首先发现做工非常不错，其次发现商标他不认识，而且接口也不是看惯的形状。
莫淙烁：“这个的语言已经调好了，你可以直接用，虽然和你惯用的电子产品的操作方式有区别，不过很简单的，用一会儿就能学会。要外接设备的话，看，这里，可以抽出来的，贴在键盘接口上就行。如果要导入数据也是同样的方法。它是光能的，你不用的时候让它晒晒太阳就好，也不用直接照到，反正放在有光的地方就行。设置功能里有绑定，绑定后就只有你能使用，注意，绑定后是不能解绑的，因为这里没有解绑的专用设备，所以要不要绑定你先考虑清楚。”
禹棉：“”
禹棉一声不吭地自学了一会儿操作，正如莫淙烁所说，确实很简单，如果说平时用的电脑、手机、平板等电子产品是一个个设有很多抽屉的柜子，以不断开关抽屉的方式使用里面的东西，那么这个来源成疑的平板就像是一片广阔平整的地面上摊开来摆放了所有东西，然后自己漂浮在空中，视力又莫名好到可以一眼看清所有东西都是些什么的地步。需要用什么时，那个东西及其相关联的物品会顺次排在自己最顺手的地方，而东西用完后随意一扔，这东西就会自动回到原本的位置。
等等，“这东西可以安装创.世”运作体系都不一样吧怎么兼容
“安装运行倒是没问题，”高版本兼容低版本，请相信博雅科技的包容力，“不过为了以防万一，”莫淙烁说着又拿出来了两台禹棉熟悉的台式电脑，“我们决定在本土设备上也同时建模，也就是，同时制作五个同样的模型。”
禹棉：“你们到底想干什么啊”
沈灼：“就是想试试创.世需要满足什么条件，是人，是设备，还是其他。”
禹棉挠头：“建个模而已算了，你们随意，这个平板真的白送我我可绑定了啊。”
沈灼：“绑吧，别客气。”自从他们频繁被卷入时空缝隙后，他们就准备了一堆各种小玩意，就为了拿来交换物品或者还人情的，值得庆幸的，无论是科技实力还是魔法实力，迄今为止他们经历的时空缝隙都低于主世界，让他们过得都很滋润。
老话总是教育说，做人要谦虚、要未雨绸缪。这是很有道理的。就像沈灼二人不久前还为了主世界在科技和魔法方面都高于时空缝隙而沾沾自喜掉以轻心，而不久后，他们就遭遇了一个在魔法方面完全碾压主世界的时空缝隙，虽然这个时空缝隙在科技方面还是低于主世界的，而且是远远低于，但是，那有什么用呢，人家的魔法文明已经完全代替了科技可以做到的任何事情。
嗯，任何事情。
说起来，这是一起自作自受事件。
禹棉虽然答应了沈灼二人要跟他们一起建模，但是作为一个学生，他的首要任务是完成课业，再说他在创.世这门课上的知识也不足以支撑他玩.弄花样，能制作出一个不崩溃的世界模型就够他高兴的了。所以说，这个建模，不是他配合沈灼二人，而是沈灼二人配合他，禹棉能制作出什么，沈灼二人就只能制作什么。
毫无疑问，沈灼二人在使用创.世软件上也只是初学者而已，他们不过是仗着比禹棉见识更广、考虑问题更全面、操作时更精细而显得更胜一筹，本质上，却都是菜鸟。
创.世是个非常麻烦的东西，哪怕是照猫画虎，对着范例模型一点一点比照着制作，也不可能做出一模一样的东西来，再大师级的创.世专家都不可能。就像是一幅画的赝品，它永远都只是赝品而已，总有办法查出它与真品的不同。而且画的赝品好歹还也是一幅画，创.世模型的赝品往往都是崩溃这一个结果，成不了型。如果侥幸成型了，那么制作者会惊讶地发现，这个模型与他模仿的那个，已经不是同一个东西了，好一点的能落个形似，诡异一点的干脆面目全非。
所以创.世经常都会扯上玄学或者哲学，不过对于绝大部分普通学生来说，这就是一门软件使用课，对于少部分身处财大气粗学校的学生来说，这则是一门手工课。但不管是哪种，都是玩乐性质居多。
为了和沈灼二人一起建模，禹棉搬出宿舍，在学校附近租了一间房，房租当然是他付，不过沈灼二人也送给了他不少有趣的东西，让禹棉心中舒坦，觉得这俩虽然麻烦但也不是一无是处。
他们三人计划制作的世界是一个纯魔法的世界，这是禹棉与沈灼二人相处后才定下的方案，因为他觉得很有趣，而且魔法相关的故事他也算读过不少，有很多可以参考的资料。沈灼二人没什么意见，反正这正好也是他们熟悉的领域。
制作着制作着，禹棉的想象力就开始放飞了，他把模型世界中的生物实力设定得无限强，挥手灭城是基本技，分分钟复活一城的人也不算多么高端的能力沈灼二人用亲身经验告诉他：“这设定太逆天了。”
禹棉坚决不改：“就只有这样我才能制作出一个平衡的世界。平衡，懂不懂这是第一要素，其他都是为平衡而服务的。”
沈灼二人没辙。硬逼着这小子改吧，要是一年下来建模失败，他们还得再来一年，他们可没那么好耐性没完没了地花时间在这上面，只好随禹棉的意了。但在制造自己那几份模型时又忍不住去压制设定生物的实力，可一边又觉得压制了就跟禹棉做的不一样，于是又调回去。反反复复的，五个模型就建出了五个风格。
之后建在博雅平板上的两个模型半年不到就崩溃了，禹棉建在自己电脑的那个模型多坚持了两个月也失败了，接下来玩完的是沈灼二人在本地电脑上建的那个，最后只有三人合作在本地电脑上建的模型通过了创.世软件的评估，得到了合格的评价，颤颤巍巍地成了型。这一份也成了禹棉交给老师用来获得本门课成绩的作品。
当电脑上合格标志被打出时，沈灼二人就当着禹棉的面被吸进了电脑中，从屏幕被吸进去的，落在了刚建成功的模型中。禹棉愕然地看着这一幕，直到那二人完全消失，他才愣愣地说：“怎么回事”
但没有人能回应他，莫名出现的朋友，就这么莫名地又消失了。禹棉想起来沈灼二人曾提起他们去过与某个经典创.世模型非常相似的世界，之前他以为这二人又在乱编故事耍他，但现在想想，也许是真的也不一定，他们俩也许又去了一个与他亲手建造的模型非常相似的世界。
那一个强者如云、变.态横行的世界禹棉一边为他们的安全担忧，一边又有点幸灾乐祸。要知道，这一年来那两人可没少欺负他，尤其是沈灼，暴力狂一个，还醋劲儿大。莫淙烁看着温温柔柔的，也不是什么好鸟，暗戳戳地埋钉子扎他也不是一次两次。他不就是咬死了非要创造一个强强强世界吗，值得他们这么不爽
好吧，现在看来是挺值得的。
反正那个世界也是他们亲手参与制作的，他们也很了解，不求过得如鱼得水挥斥方遒，但起码逃命应该还是做得到的吧禹棉心道。
不过创.世竟然真的可以创造世界啊那两个该不会又玩了什么障眼法来驴他吧
沈灼二人哪有闲心驴禹棉啊，毫无防备地被时空缝隙卷入，这就算了，反正已经习惯了，然后紧接着遭遇了狂风暴雨，四级魔力强度的，婴儿制造的
一时间，也顾不上自责：真不该抱着侥幸心理；早知道会被卷入就该强硬拦着禹棉让他别胡乱设定；这种新手学一年制造的世界也能真成时空缝隙，世界观都被粉碎了好吗
他们俩在婴儿啼哭的浪潮中无规律漂浮逃窜，狼狈自保，却怎么都没法逃出这间被肆虐的婴儿房，甚至都不能维持人形，被迫变成了猫，还是白猫话说，他们的本体应该真的是人对吧不是猫吧就算是猫也应该是黑猫吧
脚步声。沈灼心紧，有人在靠近，婴儿都这么强了，成年人会怎么样简直不敢想好吧，其实想不想他们都知道，他们自己创造的，禹棉那小子，可算是把他们欺负他的仇都报干净了。
莫淙烁：先假装我们是宠物猫吧。
柏因推门进入婴儿房，瞬间就压下了婴儿暴.动的魔力，头疼地说着：“小东西啊，你就消停点吧，舅舅通宵工作才刚躺了两个小时啊咦哪来的猫”
沈灼猫和莫淙烁猫相互偎依着，莫淙烁猫给沈灼猫舔伤口。根据他们的设定，这个世界的所有生物都有魔力，猫当然也不例外，所以莫淙烁猫并不掩饰用水系给沈灼猫治伤。
柏因一手一只拎着两猫的后颈将他们提了起来，瞧了瞧，将沈灼猫身上的伤口治好，然后将两只都搁在左手臂上，走到婴儿面前，说：“瞧瞧你，欺负小猫，它们俩是你.妈给你的新玩具吗这么乱放可真行。”cc2907201