这一天晚上睡得甚好，一夜无梦。第二天醒的时候感觉精神良好，想到今天要做的事情更是感觉元气满满。
我答应过林步微要帮他照看那帮孩子的，所以决定把对他的愧疚之情转化为对教育事业的热爱之情。
吃过一顿丰盛的早餐，我就带上妖儿直奔灼华堂。
说实话，我有时候很怕孩子啊！想到我在现世时那个矫情的妹妹，我就不禁寒毛直立。有什么好吃的好玩的，只要她要，我绝对不敢和她抢，不然一旦她撒娇哭闹起来，天都要塌下来一半。而这又并非只她一人的毛病，城市里的孩子因为家中的娇惯，多多少少有点唯我独尊的感觉，做事绝对自我优先，不会首先考虑他人。这让我觉得很反感。俗话说：惹不起我还躲不起吗？于是我看到小孩子往往选择退避三舍。想到现在自愿面对那一批孩子，我都自我感觉伟大。
自林步微走后，我派了人过来帮忙照看灼华堂，力求一切都保持得和林步微在时一样。刚靠近那圈简陋的篱笆时，我便听见那熟悉的小鸡鸣叫声。院子里的那片桃林依旧郁郁葱葱，春去夏至，落尽了繁华，却愈显明媚之色。甚至连院子里那张老旧的藤椅都还在微风中摇摇晃晃。一切似乎都还没有改变，但是我知道，代表这一切的魂已经不在了。一想到见不到那张熟悉的温柔笑脸，我竟然失去了前进的勇气。触景伤情便是这样吧！
“小姐，那些孩子昨天也来过，得知林公子离开了，都好生吃惊和伤心啊！”在门口徘徊的时候，我派来的管家向我汇报说。
“是吗？他们难道不知道大哥的离开吗？”我感觉诧异，于是加快了脚步走进学堂。
学堂里十分安静，孩子们都低着头，没有往常的活力，像一棵棵失水的麦苗。大概觉察到我的到来，一个孩子抬起了头，我看到他通红的双眼，心一下子被揪紧了。孩子一个箭步冲到我的身边，抓住我的衣袖紧张地问： “姐姐，先生到哪儿去了？他不要我们了吗？我们做错什么惹他生气了吗？你告诉他我们以后一定会好好听话，不会再淘气了，让他快回来吧！”
越来越多的孩子被这句话吸引过来，包围在我的身旁。一个个都双眼通红，眼中的期待满到要溢出来。我也被这气氛弄得极度惆怅，看来林步微带给这些孩子的绝对不仅只有知识本身，更多的是一种希望。这些注定一辈子要和土地打交道的孩子，原本绝对没有机会接触到那些书本里的知识，林步微的加入，给他们带来了对乡村以外更大的世界的向往，他无意间在这些孩子心中播下的种子那么如饥似渴，在阳光雨露的催生下，终于发出了嫩绿的芽。我充分相信，对知识的渴望，总有一天会把他们带往更高的境界。
大哥，你做的一切影响了那么多的人，既然有了那么多的牵绊，那你怎么又忍心离开。想必你也不想忍受离别的痛苦，所以并没有把自己要离开的消息告诉这些孩子吧！
我抚了抚孩子的头，调整了一下自己的情绪，微笑着对他们说： “先生有事要离开一段时间，不关你们的事，你们都是好孩子。以后姐姐会代替先生来给你们上课，你们一定要好好学习，等先生回来，让他刮目相看，大家说好不好？”
“好！”孩子们的回答响彻学堂。
“既然这样，让我们各自坐回自己的座位，开始上课吧！”
孩子们很快坐好，背脊挺得笔直，眼睛齐刷刷看向我。我满意地走上讲坛。这些农村里的孩子果然不像我曾经见过的城市里的那些小皇帝小公主，他们清新得就像树林中不曾受到污染的空气，让人感觉神清气爽。
才翻开林步微留下的书，我的头就“嗡”地炸开了。那些复杂的笔画，那些陌生的字眼，我……我堂堂一个博士生，竟然变成了一个文盲？！
呃，我朝坐在一旁的妖儿挤了挤眼睛，妖儿感觉莫名其妙,但还是乖乖走了过来.我把书交给她，像甩掉了一个烫手山芋，然后附赠歉意一笑，告诉她我要如厕，请她代劳会儿。不等她回应，我已经一溜烟跑了。倒不是刻意为难妖儿，我知道她也是读过书的，只是估计教书还是她人生的第一次吧！
来到外面，我开始考虑这个问题该怎么解决。找先生？怕那些老古董教坏了我大哥亲自调教的孩子。自己教？估计和误人子弟没什么两样。也许可以引进现代教育方法，教教孩子数理化什么的：我们脚下的大地是圆的……希望不要被认为是在蛊惑人心。讲故事什么的倒是有趣得紧，可是孩子们能学到什么呢？
太失策了，当时怎么可以轻视了这个严峻的工程呢？我抬头望天，欲哭无泪。
现今最主要的问题是怎么把今儿个先挨过去。妖儿一直在向门外张望，估计也快顶不住了。算了，伸头一刀，缩头也是一刀，走到哪儿算哪儿吧，豁出去了！我毅然决然走进去，慷慨激昂像赶赴刑场的英雄人物。替下了手足无措的妖儿，我索性利落地合上书，对孩子们说：“今天我们不看书本了，大家都来说说自己为什么要读书吧！”
孩子们面面相觑，显然不知道这变故是何原因。
“咳，这个大家应该听说过，一个人想得多远，才有可能走多远。如果一味只知道死读书，而不明白读书的真正目的，那么这一切都是徒劳无功。所以今天我们一起来说说各自读书的目的吧！”这个句子完全是我杜撰的，因我实在找不出什么古人的名言警句，至于孩子们有没有听过嘛，当然不可能啦！只不过这些看起来深奥的句子拿来唬人效果最是不错，嘿嘿！
“老师，我知道。”一个穿黄色布衣的男孩子骄傲地举起手来。
“哦，你知道？那你先来说说。”
“老师以前说过：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要好好读书，这一切都会有的。”男孩子看来对自己掌握了这些酸溜溜的句子很满意，骄傲地扬着头。
“嗯，回答得不错。但是这真是你想的那样吗？你真的相信书中有这些东西吗？”
男孩子愕然地看着我，回答不上来。
“这些话是那些有一定社会地位的人对读书的看法，他们不愁吃不愁穿，读书变成了一种必要的精神享受。人的需求是分层次的，只有先满足了低层次的要求，才会有能力和需求追求更高层次的。一般说来人的需求从低到高分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。而对于现在的你们，生理需求才是最要紧的，怎样才能让自己不饿肚子，不挨冻才是最要紧的不是吗？”
我直接搬出了马斯洛的需求理论来洗涤这些孩子的大脑，我可不想这些个花朵又和现世中被应试教育折磨的孩子一样只会背诵书中的东西，却没有一点属于自己的想法。再说，吃饱饭穿暖衣又不是什么丢脸的想法，人不就是为了这个活的嘛！吃山珍海味是个吃，吃粗糠小米的也是吃不是?
“那老师是为了什么读书的呢？”男孩子身后一个女孩子眨巴着明亮的大眼睛问我。
“我吗？也许只是为了不被这个社会淘汰吧！”这可是实话。
“可是这社会还是有很多人没读过书啊！女子就更加多了。”女孩子说着，不好意思低下了头。
“首先我要申明一点，女孩子也是可以读书的，而且很有必要读书。什么女子无才便是德，在我看来只是一个骗局。我们读书最基本的目的是为了明理，只有明理了才可能使自己的言行向圣人靠近，才有可能成就所谓的德。所以读书和性别没有一点关系。我读书，除了想明理之外，还想要成就自身的价值。人活一世，总是希望自己的所作所为能在漫长历史上留下些许痕迹，才不枉来这世上走一遭。这世上有那么多的人，只有做了那人中龙凤，才有可能出人头地。而书中的知识正是这一切的基础啊！所以我真的很希望你们能好好读书，为了自己，也为了自己爱的人和爱自己的人。你们还小，也许还感受不到那么多的纠结。”
“不是，我很爱我的父亲母亲！”又一个不服气的孩子打断我的话。
“是，大家都很爱自己的父母，而这份爱有朝一日终会化成巨大的力量。但是有这力量还不够，我们还要知道适当的方法，因这方法可以把这力量几倍几十倍地扩大。这方法正是来源于书本。知识不分贵贱，任何知识都会在特定的时刻发挥与众不同的作用。比如说你要学会正直，但是你也要了解曲折。这世上有那么多人，你可以和君子讲道理，但是和小人呢？你便只有用和小人交流的方法了。别在心里鄙视它，这也是一门学问。亲君子，远小人。这只是一理想状态。你将来和谁人相处有时候并不决定于你。这世界也因有了这形形色色的人才会那么五彩缤纷。我们学习的时间是有限的，但是知识的海洋是无限的，我们要用这有限的时间尽量多学些知识。有些知识，书中是没有的，你们要在社会中学，在生活中学。但是老师希望你们在学习的时候，始终拥有一颗正直的心。不管你外表表现得怎样，只要你的心还是正的，那么你学的一切便没有误入歧途。学问是柄双刃剑，一个好人使用它可以造福苍生，但是一个坏人用它却可以为祸四方。”
这些话发自肺腑，无论孩子们能不能够听得懂，我都想告于他们知晓。就算这一次他们还懵懂，那么在未来我会一遍遍重复这些话，终有一天，他们一定会懂的。我看着台下孩子晶亮的充满求知欲望的眼睛，似乎有些明白林步微的做法了。他培养的，是这个社会未来的希望啊！
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