此后, 潘朵拉陆续用幻灯片、留影水晶等器具依次讲解飞机、火箭、航天飞船、汽车、电话等等机械文明代表的有关内容，为自小生长在魔法界的孩子打开了一片新天地；连没有选修这门课的学生也充满了好奇心，而许多贵族家庭出身的学生纷纷往家里发信询问有关Muggle界的情况, 研究气氛空前热烈。
Muggle研究学变成最值得探讨的一门课, 潘朵拉并没有留下硬性作业, 倒是她推荐的书有很多人阅读, 并写了阅读心得, 千奇百怪、各式各样，充满对Muggle世界的不解、好奇、向往、害怕…
这门课似乎有向科学方向发展的势头~
Muggle家庭出身的孩子迎来了春天---夸张～(￣▽￣)～混血种在Slytherin的日子也变地好过许多---事实！贵族家庭的学生至少在口头上没了以往对Muggle的轻视，对于某些事情持保留态度, 冲突明显减少。为此，潘妈妈得到了校长爷爷的奖励---2盒蜂蜜饼干---直接被扔进柜子---那种能把牙齿都甜掉的玩意除非她脑子抽疯了才会和自己过不去！
“雷米优教授…可以占用您一小会时间吗？”
“当然可以Hagrid教授, 去我办公室？”
“不用客气, 直接叫我Hagrid就行…呃…可以请您到我的小屋坐会吗？”
“我非常乐意。”
“这边请教授。”
一高一矮两道身影引来不少注视, 一个堪称Muggle通，另外一个恐怕是Hogewarts有史以来最失败的教授, 这两人是怎么凑到一起的？
“请喝茶，还有岩皮饼。”
“谢谢。”象征性喝了几口，“请问你找我到底有什么事？”
“呃…这个…我…”
“有关教学方面的问题？”
“我…一直想教好…可…就是…”
“学生们不理解？”点头。
“对于这门课不感兴趣？”点头。
“甚至怀有恐惧心理，总是站地远远的仿佛一靠近就会有危险？”猛点头。
“Hagrid先生，说句失礼的话, 作为半巨人的你…就观念上…和普通巫师存在差别, 而且不是一般的大, 在你看来温和无害的小家伙在学生们眼里无疑是十分危险的存在！”
“可是…可是它们一点也不可怕, 虽然有点小脾气, 但很讨人喜欢。”
“瞧，这就是观念不同所造成的差异。Hagrid, 你不能将自己的观点强加于学生，强迫学生去接受在他们看来十分危险的生物，即使你的出发点是好的，也不能被接受。”
“我无意指责你的教学方法，但我认为你该多从学生的角度考虑。比如说被巴克比克踢了一脚，你可能就肿一块皮，休息两三天就好；而某个学生被踢了一脚，说不定会骨折，内脏受伤，起码要在床上躺一个礼拜！”
“对你来说巴克比克是个有点任性但十分可爱的朋友，但对学生们而言巴克比克却是非常危险需要远离的生物！对你来说安全对学生们却是极度危险，事实已经证明了这不是么？”
半巨人头低下去，胸膛也扁了下去，无精打采，十分之挫败。
“我理解你想当好一个老师，你对神奇生物的了解胜过任何人，只是方法上有点小小的问题。”
“这么着吧，前教授的讲学提纲应该还在吧？你不如回头翻翻看，应该能够给你帮助。结合三年级的学习范围，你不如列一个表格，将要教授的神奇生物进行排列，将无害生物放在最前面，记住以学生的标准是无害生物！然后让学生们投票选择他们想要学习的内容。”
“你可以根据投票结果进行筛选、公布，然后安排今后的授课内容。因为是学生们自己的选择，如果发生意外，他们同样要负上一部分责任，相信不会只为难你一个。”
“这…这样…能行？”
“事情至少不会变地更糟，你最好先说明危险性，或者远距离授课，别让学生们靠太近。”
“可是…”
“比起与危险的生物亲密接触还是性命安全更为重要，相信学生们也是这个想法。”
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Hagrid的教授有没有成功？潘朵拉陆陆续续从学生口风中探得---
“投票？公告？明显是向某位教授求教了。”
“我想是Flitwick教授的主意，校长？开玩笑，他简直唯恐天下不乱！”一针见血啊～￣▽￣～
“独角兽，这才是我心目中的保护神奇生物课，今天居然还能亲手摸到幼崽，它们真是太可爱了！”一片粉红色星星---来自于被可爱事物迷倒的女生们~
“火蜥蜴也很有趣啊~既能取暖又可以亲眼观摩，这比只看图片也意思多了。”
“其实Hagrid人还不错的说~”
“如果他继续保持下去，这门课会变地相当受欢迎。”
潘朵拉笑了…