整个学校里回荡着迷人的背景音乐，广播里不断地朗诵着爱国主义教学。
因为这些音乐和朗诵，整个学校显得很热闹。阳光更加明媚，花草更加鲜艳，动物更加活跃，整个空间散发着积极向上的气势。
同时也因为音乐和朗诵，整个学校又是寂静的。明明学校里有许许多多师生，却没有发出一点声响。放眼望去，每一个教室里的学生，都闭着眼，露着笑，享受着。这些画面安静而诡异。
宸墨是自开办课程以来，唯一一个在这堂课上自己苏醒过来的人。当他看到周围这些景象，哪怕他有很强的变异能力，也不禁冷汗直流，脊背发凉。他可以想象整个学校的诡异画面，可他不敢去想。
和他一样震惊的，还有通过监控监视着这一切的老师和士兵。在宸墨醒来的那一刻，便有士兵在老师的带领下，急匆匆地赶了过来。
当宸墨转向窗外之时，正好是那三个人来到窗前的时刻，彼此对视，彼此相望。这时候的宸墨看他们的眼神中，满是疑惑和惊慌。因为士兵和老师没有受到这一切的影响，受影响的只是这里学习的学生。
也就是说，这堂课，只为他们学生准备。
就在宸墨刚要起身之时，窗外的老师做了一个噤声的手势，然后示意宸墨轻轻地出门，不要打扰到其他沉浸在这一切之中的人。
宸墨的本意自然是将这些同学从沉浸中唤醒，只是那个老师焦虑的神情和动作告诉他，不能将他们唤醒，不然会有意想不到的后果。因此，宸墨没有做，只是简单地起身，然后轻轻地走了出去。
宸墨恢复了正常的精神面貌，不再对这一切产生恐惧，也不再迷茫，他要一个解释，所以他来到了这三个人的身前。
“走，去办公室说。”老师带头向办公室走去，而那两个士兵则跟在宸墨后面，就像是看管犯人一样，看着宸墨。宸墨能够意识到，如果自己有什么不合理的动作，这两人士兵一定会朝着自己开枪，将自己杀死。
老师的办公室在走廊的尽头，里面有三顶桌子，说明这个办公室有三个老师。只是现在另外两个并不在这里。从桌上摆设来看，除了带宸墨来得这个男老师之外，那两个应该是女老师。
就是不知道这里的老师是不是全是变异人，又或者全是普通人。宸墨虽然在这里已经半个多月，却依旧没有看透这里老师和士兵的能力。
“你需要一个解释。”这个男老师示意宸墨坐下，然后让那两个士兵守在门口，便开门见山地说了起来。
宸墨也不客气，自己已经是近三十的年纪，不是以前读书的时候，有些惧怕老师，进了老师办公司都不敢出大气。现在的他一样尊重老师，只是不再惧怕老师。所以他很自然的坐在了老师的面前，然后点了点头，又接过了老师倒的水，喝了起来，等了起来。
“开设这堂课的目的，在你们入学的时候我们就做了充分的说明，是为了让你们变异人接受爱国主义思想，让你们在潜移默化当中，爱国，团结，忠诚。”老师看了一眼宸墨，见他没有接话的意思，知道这个解释不够，只能继续道，“潜移默化的让每个学生接受这样的思想，需要日积月累，是一个漫长的过程。只是如今的世界，局势混乱，随时都有可能发生战争，随时都需要补充兵力，所以我们需要忠诚的士兵，能够随时参加战斗，而不会不服从，不会背叛，不会逃避的士兵。”
“这样的士兵培养的时间太过漫长，我们没有这么多时间可以去潜移默化。所以，我们就加快了潜移默化的过程。有一种精神力可以将人催眠，让人处在最舒服的状态，在这样的状态下，人的思想和心扉才能够完全打开。而我们刚好有这样一个超能力者，于是我们将这种催眠能力，通过音乐传播，让每个人沉浸其中敞开心扉。”
“之后，我们需要在他们敞开的心扉中，种植进一种思想，也就是我们需要的爱国主义思想。这相当于是将一种来自外界的精神力，植入到人们的思想上，精神上。所以我们通过朗诵，将这种思想化成精神力，烙印在每个人的心里。又刚好，我们也有一位这样的超能力者。”
“通过这两种方法同时进行，灌输思想，潜移默化的时间会大幅度减少，而且一旦这种爱国主义思想烙印在人最纯粹的地方，将很难抹去，也就是说，他们都会在短时间内，成为真正的爱国主义士兵。”
“当然这个过程也是有危险的，首先每天进行的时间不能太长，所以我们安排了每天一小时。其次，在人们打开思想心扉的时候，最不能被影响，所以我们要感谢你刚才不打扰其他人的行为，否则将给他们带来难以预计的灾难。”
老师讲到这里，起身鞠了一躬以示感谢，然后神情复杂地看着同样神情复杂的宸墨。
宸墨的心里确实很复杂，他自醒来的时候，便想到这一切应该是精神力的攻击，只是他没有想到学校里这么做，确实有它自己的道理。而且这样做的方式，既没有强迫学生，灌输的也是正义的思想，宸墨找不出任何反对的理由。
“那两个变异者年纪很小吧？”宸墨突然问道。
老师一愣，他知道宸墨知道些什么，也一定经历过一些什么，所以才能在课堂上自己苏醒过来。而他知道一个人要在那样情况下，自己苏醒，需要的精神力要超过施术者，最起码也是要个施术者有相近的精神力才行。
现今听宸墨一语道破施术者的年纪，老师更加肯定，宸墨这个变异人，绝对不简单，恐怕将是他们学校，最值得培养的人才。
“你猜的不错，我们学校有两个最小的变异人学生，都是五岁年纪，他们是双胞胎，他们便是施术者。”老师没有隐瞒，将实情讲了出来。
宸墨的眼神有些黯然：“你们这么做，真的对吗？”
那老师一愣，然后也陷入了沉默。
什么是对，什么是错？
最快时间培养出忠诚的士兵，用来对抗暴乱，对抗外星人，用来包围地球，包围人民，有错吗？
可是那两个孩子每天需要释放精神力，对他们而言是一种负荷，是一种剥夺。他们还是太小，他们还在成长的初期，在初期便过度使用他们的超能力，不仅不会让们成长，反而会大大削弱他们的能力，直到最后筋疲力尽，一命呜呼。
尽管合作的大企业中，提供了不少先进的药物，用来缓解他们两人使用超能力后的负面影响，可使用药物本就会对他们产生副作用。
可谓是毒上加毒，看似他们每天都精神正常，实则是在消耗他们的生命。
“或许，这就是代价，为了全人类，所必须付出的代价。”老师的内心挣扎之后，终于给了自己一个说服自己的理由。
宸墨摇了摇头道：“他们还是孩子，不应该承受这么多，他们应该被保护起来，应该好好成长。而我们之所以奋斗，便是为了下一代能够活下去。而不是为了能够活下去，去牺牲尚且还小的下一代。”
宸墨盯着老师的面容，双目渐渐坚定，“爱国不需要烙印在心中，爱国是一种自然的正义，是人性的体现。若是人性恶劣，这样造就出来的爱国主义，也是虚假的，爱国要的是真心。”
“我没有资格评论对错，我只是有我自己的看法和理解。”宸墨解释道，然后笑了，因为他想通了，“既然我们理念不合，那么我便离开吧，你们用你们的方式对抗外星人，我用我自己的方式对抗外星人。”
“你要走？”老师一下站立起来，他的大动静立刻惹来外面的两个士兵，他们二话不说便冲了进来，然后举枪对准了宸墨。
“你能够从课堂中自然苏醒，说明你的精神力也异常强大，可是半月来你的超能力只是控制非生物，并没有体现在精神一类上，你是特意在隐瞒什么？”这句话不是老师所言，而是从外面传来，随着话音的落下，一个穿着军装的长官出现在他们面前。
原来之前一番谈话，便有监听设备将内容传送了出去，也便是说，那些将领都已经知道宸墨的态度和想法。
可是宸墨的能力很强，所说之前只是控制非生物，他们可能觉得只有一般强，但是现在看来，宸墨的精神力一样强大。这在他们看来就是宝贝，怎么能说放走就放走。
于是才有了那个长官的质问。
宸墨笑了起来，他的精神力之所以强大，因为有一个人牺牲了自己，保卫了大家，在最后弥留之际，将精神力输送给了宸墨。这个事情他只跟宣杰讲过，因为每每想到那个孩子，他的心会很痛。
那个孩子才是真正的忠诚，善良。
“既然你们要知道，我便告诉你们，也好让你们看看，你们这么做究竟是对是错。”
宸墨的笑声戛然而止，因为愤怒而止。