246 最可爱的人
刘英楠还以为和穆雪完全是两个世界的人，没有任何共同语言，没想到刚一进房间，就立刻找到了共同爱好！
刘英楠毫不客气的伸手从书架上将白洁老师取下来，没想到，这本经典巨著终于出实体版了，尽管是盗版，印刷很粗糙，但总算是一本书，而不是冷冰冰的显示器中的文档。
实体书拿在手里的感觉就是不一样，感觉好像抱着白洁老师那柔软的身躯一样，有了这本书，放在床上，就好像白洁老师和你睡在一起一样。
这本书可以说是刘英楠梦寐以求的，只是一直没有遇到过实体版，如今得到了，无比的激动，他忍不住开口道：“穆老师，这本书……能不能送给我？就当我今天来给你帮忙的酬劳？”
嗯？穆雪放下课本转过身，看了看那本书，神色坦然：“不好意思啊，这本书是学生的，他上课的时候再看，而且一边看还一边叫，所以我把这本书没收了，不过等他毕业之后还要还给他的。你要喜欢，我这暑假上还有很多书，可以随意你挑，只有这本不行？”
“还还给他？”刘英楠紧紧抱着书，满脸的不舍：“其实你根本不用还，我估计那位边看边叫的男生肯定都会背了，甚至可以默写！”
穆雪愣愣的看着他，明显不知道他在说什么，更明显的是，她根本就没有看过这本书，刘英楠心疼的说：“我的意思是，这本书的情节很吸引人，备受广大青少年读者喜爱，从中能学到很多社会知识，比如职场知识，上下级关系，待人接物，为人处世等方面相关的经验。”
“哦？是吗，有时候我也应该看看。”穆雪也被他说得来了兴趣。
刘英楠一本正经的点头道：“你确实应该看看，里面的主角就是一名年轻女教师，估计她的很多经验都会对你有帮助的。”
看着穆雪认真的点头，刘英楠心里乐翻了天，不过，这本书确实适合穆雪看，最起码能学点先进性经验！
“不好意思刘先生，请你随意休息吧，我先要批改学生的作业。”穆雪坐在书桌前说道。
刘英楠反正和她也没什么共同语言，现在又有白洁老师陪伴，都是老师，与其和一个真实的，却没有共同语言的老师，还不如和一个虚幻的却火辣热情的老师相伴。
刘英楠大大方方的倒在了穆雪的单人床上，绣着床被中传来的阵阵幽香，逐字逐句的认真阅读起来。
尽管白洁的老师的故事他已经烂熟于心，甚至倒背如流，但每次阅读都有不一样的感觉，第一次的惊艳，第二次的激动，第三次的内涵，第四次的身临其境，如今再看，已然不是在读一本文学作品了，如果用心去感受，就会发现这部作品中充满了对现实，对人类与人性的描述。
白洁老师看似只是一个人物，其实她代表了人类脆弱的自尊，自由和理想。而高义王局长代表了权利，李明和赵振代表了诱惑，火车上的男人和东子代表了欲望，强权抹杀了人们的自尊，把追求诱惑当成了追求自由，理想在欲望中泯灭了。
除了这些，刘英楠最关注的还是王申这个人物，这是一个经典的人物，一个人代表了单纯，猥琐，懦弱，窝囊等等诸多情绪，同时王申这个人物也反映了当前社会的一个常见现象，那就是，要想生活过得去，头上就得带点绿！
尽管已经可以倒背如流，但刘英楠仍然逐字逐句的阅读，一页一页认真的翻看着。
时间就在白洁和N个男人的爱情故事发展中悄悄溜走，穆雪根本就没理会刘英楠，全神贯注的在台灯下批改着作业，昏黄的灯光映照着她晶莹的玉颜，金丝眼镜也挡不住她眼中挚诚的光芒，手中一杆钢笔凝聚了她的心血，在作业本上留下的每个字句都是她对学生的期望与关爱。
遇到好的作业，她的脸上会露出欣慰的笑，遇到不好的作业，她也会摇头轻叹，认真批改，遇到不同的习题解法，她也会认真演算，一丝不苟的态度让刘英楠都忍不住从白洁的爱情故事中分神出来，看着那美丽的背影。
古往今来，人们总是在盛赞教师，赞扬他们燃烧自己，照亮别人，春蚕到死丝方尽的育人精神，对此刘英楠颇感不屑，尤其是近代，人们极度缺乏责任感，尤其是某些无良教师，上课的时候不好好教课，但私下里又偷偷开设补习班，谋取私利。刘英楠清楚的记得自己六年级的时候，当时小升初只考语文和数学两门课，可他的数学成绩一直很差，几乎都在及格和不及格的边缘，及格完全靠运气，不及格完全是发挥正常。
就在马上要升学开始的时候，数学老师忽然号召学习差的学生们补课，当时刘英楠的生活完全依靠羽翼之家根本就没有多余的钱，何况当时只补一个星期就要一百块，那是他当时两个月的伙食费。
无奈刘英楠放弃了补习，但班里有几个成绩比他还差的学生参加了，结果考试的时候，这几个人的成绩全部都将近满分，后来刘英楠才听说，原来考题就是他们的数学老师出的，所谓补课就是直接把考题透给他们，结果他们一下子成了家长眼中的天才儿童，更是大赞老师补课的成果。
正是因为这些老鼠屎，使得神圣的教室职业跟着蒙羞，有些人完全把教书育人这个神圣的职业当成自己谋生的手段，把授课当成和搬砖一样，就是干好自己的活，站在三尺讲台上照本宣科，不管下面学生是睡觉，打闹，爱干啥干啥，只要不上讲台踹他就好！
为此，刘英楠对老师始终没有好感，但今天见到了穆雪，让他对老师的印象彻底发生了转变，其实这个世界上还是有很多尽职尽责的教室，在三尺讲台上默默奉献着自己的一切。尤其是去那些偏远山区支教的年轻教师们，还有那些在艰苦条件下，坚持了数十年的老教师们，他们才是最可敬可爱的人！