“王浩！当了个狗屁小主任，不认亲戚了？我给你说的那个学生怎么没收到通知？”姑家大表哥气冲冲的进门就喊上了。
“先给我坐下，一大早的发什么火？学校也不是二的一个人说了算！”母亲在一旁插话。
“妗的你在这儿住？”表哥火气没消，“这不是我个同事小孩考试差了几分，想来三峰中学上，知道咱是亲戚，找我说情。今年我就介绍这么一个，二的都不当回事，妗的你说说！”
还告上状了。
“还没吃吧？吃口饭再说。”王芳端过一碗饭。
先前当没进教务处的时候，亲朋好友孩子想来三峰中学上学，分数差不太多的话，找来了，王浩向领导求求情，一年也能照顾那么一两个。自从进了教务处，找的人多了，一年能解决的也就那么三两个。还别说，人同此心，事成了，皆大欢喜；事没办成，差不多都会撂下一句：“我就介绍这么一个你都不办！”
“你一个他一个，真当三峰中学是咱自家开的了。”王浩有苦说不出，每到招生，都要为这事头疼。几年来，他掌握一个原则：亲戚里道师长同学，先子女后侄儿外甥，尽自己最大能力帮忙。
“先不说旁人，我正要找你呢！”王浩边吃边说，“咱家小宝儿在家吧？”
“没在家，他没在这儿上课？”
“小宝儿昨天和几个同学打架，下手不知道轻重，一拳把个学生眼打肿了，他班主任晚上找着我说小宝没在教室宿舍，可能害怕跑回家了，我正准备给你捎信儿呢。”
表哥顾不上再说找学生的事，扭头就走。王浩不忘叮嘱一句：“该好好管管了！找见了回个话。”
不到中午，孩子找见了，在三峰村同学家躲了一晚，也不是故意打架，几个孩子推搡玩闹，小宝胳膊轮了一下，出了意外。
小宝的事就此打住，王浩为自家王涛学习的事犯开了愁。
从小学到上初中，王浩没多关注过王涛的学习，只知道孩子成绩一直不错，也不生事。现在进入初一下学期了，班主任牛老师告诉王浩，王涛其他科成绩都很不错，数学出了点问题，问题还不小——几次小考试都在六七十分徘徊。
王浩知道，孩子所在的这个班，先是数学老师怀孕，年前第二个数学老师又调走了，现在换上的是第三个。一年不到，数学老师频繁更换，班级数学课肯定影响不小。令王浩不解的是，老师换的是勤了点儿，可学校也考虑过弥补，现在上课的数学老师就是位经验丰富好老师，孩子数学成绩拉下这么多，不应该啊。
王浩是个行动派，马上着手了解具体情况。
原来，前两个数学老师交接过渡阶段，老师上课风格不同，孩子一时不适应，几次小考试，数学成绩都不理想，一直是好学生的他，思想有了负担，厌学了。
学习就是这样，一步跟不上，步步跟不上。
病根找着了，剩下的就是对症下药。可孩子数学科欠账太多，科任老师没那么多时间精力去专门进行辅导。王浩有心自己上，一是教学上一大堆事要去忙，二是自己一个语文老师，初中数学解个题问题不大，规范辅导就有点力不从心了。怎么办?
这天，王浩坐在初二（3）班教室里听英语课。自从有了那次电梯偶遇，王浩听英语课的次数多了起来。讲台上，英语刘老师提问几个学生后，对结果很不满意，发起了感慨：“现在才到初二，这么简单地问题都回答不上来，升初三了怎么办？得从根儿上补齐！”刘老师交代道：“不用买什么复习书。找出一年级英语课本，从前往后照书抄！”
“根儿上补齐！”“照书抄！”王浩在听课笔记上写下这俩关键词，一个给孩子辅导的方案在他大脑中逐渐形成。
经过一个阶段的准备，征得孩子同意，用一个假期时间，王浩对孩子数学进行了辅导。
见效了。开学第一次数学考试，王涛差几分就是满分，给了数学老师一个惊喜。最重要的，是孩子重新对学数学有了信心。
王浩静下心来，给这次辅导做了总结——
*辅导规划——
两条腿走路，双管齐下
准备工作：一是筛选孩子初一阶段错题（从孩子单元试卷、期中期末试卷中选），编为6-10号试卷。二是把初一数学课本上所有例题，编为1-5号试卷。
实施阶段：先让孩子做1-5号卷，打基础；再做6-10号卷查漏补缺。
考虑：