一弯细月悬在树梢，星空如洗，微风徐徐，王社点燃一支烟，对着茫茫苍穹喷出一股浓浓烟雾。
王社也有感情空虚的时候，当他一个人静坐在大队部的大院里，望着银河南北横卧，满天繁星对着他眨着眼睛，他会想很多很多往事。有一个女人那双含烟飘雾的眼会浮在天宇，他的思绪在随弄巧的纤云流转，情感的困兽也在隐隐作怪。
张思雅真正成为梨花湾的中学教师以后，和王社的来往也就多了起来。
学校里有一排教职工宿舍，和王这社居住的村委会一墙之隔。有时，张思雅会在吃过晚饭后转到王社这里，两个人时常谈一些唐诗宋词。
王社很同意张思雅对苏词的赞誉，他说，苏轼在文学上的成就是多方面的，苏轼对我国的散文发展做出了卓越的贡献，成为欧阳修所倡导的古文革新运动的真正完成者。苏轼的诗和他的散文相比，题材更广泛，风格也更多样，为宋代诗歌的发展开拓了新的领域。苏轼的词数量不算多，今存约三百余首，但他却是词的开拓者。苏轼对词最大的贡献，便是开创了豪放派的词风，大江东去，浪淘尽千古风流人物。这首被誉为千古绝唱赤壁怀古，什么时候读起来，都会激起人们的怀古情结，在如梦的迷茫中，激起一腔热血。苏轼的文学天赋令人叹为观止，同时，也培育了他对男女情爱的敏感和灵性，在他的心目中，有一方情的天空。在情天词海中徜徉，使他的词愈显灵秀和瑰丽。苏轼本来家有数妾，但他最喜爱的一位侍妾叫王朝云。苏轼被贬到惠州时，亲人离散，朝云一直相随不去。
“我喜欢他的那首蝶恋花。”张思雅说着吟咏到，花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。朝云到惠州不到两年，就病逝了，苏轼万般悲伤，不仅写了墓志铭，还写了几首诗词悼念她。";天涯何处无芳草";，不论他走到哪里，不论他是春风得意还是官场失意，是他脍炙人口的词，博得了众多人对他的仰慕，其中也不乏痴情女子。苏轼任杭州通判时，有一天与朋友在西湖饮酒赏玩。忽然从远处驶来一条彩舟，舟中有一位三十余岁的淡妆女子，异常美丽。
这名女子到了苏轼他们的船前自报家世道：小女子自幼就风闻苏大人的高名，听说您今天来游西湖，特意赶来，也不怕公公婆婆怪罪我不守妇道。今天见到您，真是很荣幸。没什么可以代表我的仰慕之心的，小女子善于弹筝，今天就让我为您演奏一曲罢。
说罢，她弹奏了一曲凄婉如诉的乐曲。其外表的风韵娴雅和弹筝技艺的高超，使在座的苏轼等人都为之动容。她献完这支曲子，很诚恳地对苏轼说：今天能见苏公之面，三生有幸。只求您赐我一首小词，可以作为我终身的荣耀，不知您能否允诺？苏轼不好驳她的盛情，当即作词一首：凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问处，人不见，数峰青。
词的结尾以无声胜有声，令人回味无穷。无情未必真豪杰，是真挚的情爱时时温暖着苏轼这位词圣的心，使他在困境中能坚持*守。苏轼亲身品尝到了爱的甘霖，对真挚的情爱亦赞美有加。他因乌台诗案被捕入狱，后贬为黄州团练副使。跟从苏轼学作文章的门客王巩，自定国，也受到苏轼的牵连被贬到岭南的宾州。
那里偏僻荒远，尚没有被开发，条件十分艰苦，有一个叫柔奴的歌女不畏荒僻，随同王巩前往，他们在那住了三年后才奉旨北归。王巩在家宴请苏轼。为了给苏轼助兴，王巩叫出柔奴为苏轼献歌。只见她轻抱琵琶，慢启朱唇，歌声纯正清亮，使在座的人都为之陶醉。王巩对苏轼说：这就是跟我在岭南呆了三年的歌女柔奴。苏轼一听，十分惊讶，因为这位眉目娟秀，身体柔弱的柔奴竟有这样的坚强意志，实在有些出人意料。苏轼怀着敬意问她：定国所贬的宾州属广南西路，那里十分闭塞，生活又艰苦，一定有诸多不便，你怎么过来的这三年呢？柔奴微笑着回答：岭南虽然物质条件很差，可我随遇而安，把心安在哪里，哪里就是我的故乡。苏轼听了十分感动，即席写了一首定风波：常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。这首词歌颂了柔奴身处穷境而处之泰然，与主人王定国同甘共苦的可贵品德，也赞美了柔奴广博旷达的胸襟。词中也寄托了词人在政治失意中随遇而安、无往不快的人生哲学。
善良的苏轼对处于社会底层的女子十分同情，并尽其所能帮助她们，曾帮助不少以歌舞为业的歌伎脱了伎籍。苏轼认识一位叫群芳的歌伎，一次在宴会上，群芳带来了两个姐妹，一个叫郑荣，一个叫高莹，都非常端庄美丽聪明，她们演唱的技巧也很高超，苏轼非常赞赏。趁着苏轼兴致正高的时候，群芳代表郑荣、高莹请求一件事情。原来，她俩已厌倦了欢场生活，都想脱离伎籍，开始相夫教子的全新生活。苏轼当时刚从钱塘调回，途经京口，与这里的太守很熟，他当场把这件事答应下来。
可是宴会散场后苏轼没有任何举动。第二天，郑荣、高莹怕苏轼食言，再次到苏轼临时借宿的船上去恳求他。
苏轼已经拟好了一首词，他对两位歌伎说：这件事只有太守能下命令，现在你们只要把这首词拿给太守，他就知道其中的含意。郑庄好客，荣我尊前时堕帻。落笔生风，籍甚声名独我公。高山白早，莹雪肌肤那解老。从此南徐，良夜清风月满湖。这词写得虽然很生动优美，但两位歌伎看不出其中的奥妙，一经询问，苏轼用笔点出每句的头一个字，正是郑荣落籍，高莹从良。尺幅小令竟然暗藏如此机杼，苏公头脑之灵活，实在人所不及。苏轼把藏头体用于词作，是开了一个先例。当时这首词呈给太守许仲涂，许一看序中写道：赠润守许仲涂，且以郑荣落籍，高莹从良为首句。许仲涂立刻就明白了苏轼的用意，当即满足了郑高二女落籍从良的愿望。苏轼的一生是辉煌的，他为官仁政爱民，有志于尊主泽民，受到人们的尊重；他为文自由奔放，坚持文辞甚朴，无所藻饰的文风，深受人们喜爱。苏轼的一生又是坎坷的，虽生活在承平的年代，却受尽了挤压和迫害。
在如此恶劣的生存环境下，词人仍笔健如锋，除了他具有超出常人的政治适应性和对于困苦的忍耐力外，众多女子姣美的容颜和忠贞纯情的风范也一定深深感染了词人，使他的心里永远拥有一片芳草连天的绿洲。
“思雅，没有想到你象我一样如此迷恋诗文。”王社那一次和张思雅谈得很尽兴，也很开心。张思雅说，十岁那年，我升入四年级，因为私下里骂学校和老师，老师大怒，在班里组织了一个严肃的批判大会，让每个同学发言批判我。有一个同学发言发不出来，满面赤红，扇了我一个耳光，表示了她对我的反动言论的愤恨。
我那时胆子很小，喜欢哭，从批判会一开始我就哭，起初是不出声地哭，等到那个漂亮的女同学扇我耳光后就放声大哭。老师说：你不要用这种方式来对抗，哭也不行！他这一吓唬我更哭，实在没法子把会开下去，老师就把同学们放了。老师解下我的裤腰带把我拴在教室后边他的床腿上，他自己站在讲台上，用他那副让我们村子里的男孩子羡慕不已的高级弹弓打我的活靶。我心里希望他能打我一顿，然后就把这件事情了结，但这家伙，打了我的活靶还不算完，竟然又把这点子事当做一个政治事件汇报到学校里去。
学校领导非常重视，又往上不知报到了那一级，最后是召开全校大会，宣布给我一个严重警告处分。背上处分后，心情十分沉重，见了人就感到抬不起头来。为了立功赎罪，我每天凌晨就跑到田野里捋来麦苗给老师喂兔子。我的老师是个高个子，眼睛很大，脖子很长，对女生特别好，对男生不好，对相貌丑陋的男生尤其是对我特别地不好。我之所以口出反动言论，与老师的重女轻男、以貌取人有直接的关系。老师在教室的后边垒了一个兔子窝，养了两只咖啡色的兔子，他的床就架在兔子窝的旁边。
老师的兔子都认识我了，一见到我就站起来用爪子挠铁门子。后来，两只兔子中的一只生了一窝小兔子。为了侍侯母兔子坐月子，我从家里偷来豆子和萝卜给它加营养。
等到小兔子能够独立生活时，我把它们背到集上，卖了十元钱交给老师。老师收到钱时，眼睛里放出光来，连声说太好了，太好了。因为兔子，老师对我的印象开始好转。原先他看到我时那眼神冷得像冰，自从卖了小兔子之后，他看我时眼睛有了一些热情。要说这位老师，厉害确实是厉害，但在当时的农村小学里他就是一个难得的好教师了。他的身材和相貌不赖，身体上经常散发出肥皂的气味，衣服也穿得板整。这些还是次要的，重要的是我们这位老师很爱学习，脑子里有学问，肚子里有墨水。
我每次去喂兔子，不管是什么时候，只要老师在那里，一定就是在读书。有时躺在床上读，有时坐在桌子前面读。有一天，趁他不在时，我大着胆儿，把反扣在枕头上的一本书拿起来一看，立即就摘不下眼睛来了。我像小偷一样地匆匆地翻阅着那本书章回体的《大刀记》。老师不知啥时回来了，瞪大眼睛看着我，他的眼睛本来就大，外号就叫于大眼。
我拘谨地站在他的面前，浑身打着哆嗦，不知道他又要用什么样子的办法来修理我呢。但是我的老师对我说：张思雅，根据你这三个月来的表现，经过校委会讨论，决定撤消了你的警告处分，从今之后，你就是一个没有问题的学生了。我感到鼻子一酸，眼泪哗哗地就流了下来。老师看到我翻过他的书，就问我：你还愿意读书？我说是的，我太愿意读书了。老师说，这本书不好，这本书里有许多不健康的描写，小孩子读不太合适，过两天我借给你几本好看的、健康的。