第六十三章:制定目标

大学校园生活的一个重要特征便是团体活动特别多,什么文学社,学生通讯社,学校摄影协会及书法协会等等应有尽有。这些团体不仅在学校里,在系里也有,在班上也有。开学不久后,这些协会团体都开始招兵买马了,以充实自己的阵营。

“海晨哥,我们班其他同学都加入相应的爱好团体社区了,你准备想加入什么团体啊?”一天课间休息时,刘雨晴问肖海晨。

“我也知道,这么多的团体哪个适合我,真的,面对这么众多的团体活动,我感到一片眇茫,因为到现在我没有发现自己什么特长,也没有什么特别的兴趣和爱好,因为在高中读书时,我只是为了高考而努力,其他方面都是普普通通的。”肖海晨倒是实话实说,“雨晴,我们相处这么长时间了,你有没有发现我哪一方面比较突出啊?”

“这个我倒是没怎么发现,不过嘛,从经济角度上看,我觉得你应该加入文学社会好一点,因为文学社所需的费用比较低,而且这个这团基本上没有什么活动,而写作这方面自己一个人也就可以完成了。”刘雨晴就加入社团的情景帮肖海晨分析到。

“你是加入哪个团体社区啊?”

“我是文学社和摄影社,因为这两方面都是我所感兴趣的。”

“好吧,看到雨晴妹妹都加入文学社,我这个海晨哥如果不加入这个社,我怎么能照顾好这个妹妹呢?”肖海晨说着,就用手轻轻的抚弄着刘雨晴的头发。

“老兄,请你放尊重一点,你把我的头发弄乱了。”刘雨晴原想是把肖海晨的手弄走,可是不知为什么,她抓着肖海晨手不放,轻轻抓住肖海的手,心里荡起了一丝丝的涟漪。

“嗯嗯,”班主任蔡芳芳老师不知什么时候站在他们身后,看到刘雨晴手拉着肖海晨,她只轻轻的咳了一下。

一听到蔡老师的声音,刘雨晴马上放开肖海晨手说。

“我已经说过了,想要写好你的作品,你就应该按照我们的方海仙老师说的那样,每天写日记,多读多看别人写的文章,然后做做笔记。”刘雨晴嘴上说着,可是却是涨得满脸通红。

“是啊,雨晴同学说得没有错,目前你就多写写日记,多多观察旁边的生活,多积累些写作素材。因为你的童年的生活经历将是一部丰富的写作题材,这是我们班上其他同学所没有的。”蔡老师为了缓解刘雨晴的尴尬,她就顺着刘雨晴的话题同肖海晨讲道。

说真的,从肖海晨和刘雨晴的平时关系来看,他们两个是有存着一丝丝的情侣爱昧关系。对于大学生在校谈恋爱,在黎侨大学是见多不怪。因为大学生都是处于青春旺盛时期,对于恋爱不能象中学生才样去反对,学校的做法睁一只眼闭一只眼,只要你们不影响学习就可以。

“当然,你光写没写没用,最好是写完后,拿给我们班的同学修改修改,让他们多提点建议,我们的方老师不是经常写吗?文章不是写出来的,而是改出来的。”见到蔡老师顺着自己的意思跟肖海晨谈写作的事,刘雨晴也不那么紧张了,她也顺着话题继续讲。

“雨晴同学,你到我办公桌把那些作文拿过来发一下。”方海仙老师走过来,对正在与蔡芳芳老师和肖海晨聊天的刘雨晴叫去拿着作文本来分发。

看到方老师走来,蔡芳芳老师用点头方式同方老师打招呼道。

方海仙同蔡老师点头回应外,就坐在肖海晨旁边。

“海晨,你的写作素材很好,我们班上很有同学能拥有这么好的写作素材,但是你的文字功底倒是很薄弱。”方老师倒是很直接的指出了肖海晨的优点和缺点。

“是啊,我也很清楚自己的薄弱

,可是要怎么做才能提高的文字功底呢?”

“其实,提高你的文字功底,丰富你的语言,也不是一两天就可以实现的,你要多读多看别人的文章,多读中外那些名著。然后做好读书笔记。做好文字摘抄。同时,你还要注意平时与他人交际交往时,他人的所说的话,只要你用心记录,那么总有一天,你的文字表达能力就自然而然的强了。”方老师在那边说着。

“过不了多久,我们班上要搞一个文学作品展览,每个星期都会张贴一些优秀的文学作品,到时你要多读多看,多多学习别人的语言表达方式及所用的语言,相信总有一天你一定会进步的。”蔡芳芳老师说着。

“滴铃铃,”上课铃声响了起来。方老师走上讲台准备上课,班主任蔡老师也走进隔壁班去上她的课了。

自加入文学社后,肖海晨就每给自己定下目标,他要每个星期完成两篇作文,然后,保存每天书写日记,记录白天所见所想,当然有时也会书写一下自己的情感故事,正是因为日记里有书写过自己的情感日记,所以肖海晨就把日记深深的锁在木箱里。

而他所写的作文,则是拿给刘雨晴去修改,让她提意见,他这样的做的目的不仅仅是为了提高自己的写作水平,而且还可以借此机会与刘雨晴交流交流。不知为什么,每次跟刘雨晴聊天里,心里总是一种说不出的痛快。当然,刘雨晴对肖海晨写作上的帮助也是非常的尽力的,她每次读完肖海晨的作品后,均会在作品底部写上自己的评论及对文章修改的建议。

肖海晨在写作上给自己订下了目标,在大学三年里,要有文章在《戴州晚报》上发表。要有文章能在黎侨大学文学比赛中获过奖。

肖海晨在写作上是有了目标,那么他接下来将会在哪几方面去努力呢?敬请关注下一章说解。

(本章完)

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