“剑桑又在做什么？”
狂三有些好奇。
自从把七罪送回去之后剑燧就一直坐在桌前捣鼓些奇奇怪怪的东西，至少那些东西在狂三看来完全不明白。
“做点小东西。”
回答的时候头也不抬，剑燧表现得很是随意。
并不是他不知礼貌，只是和狂三已经熟悉了，也不在意那么多。
“也是送给士织酱她们的吗？”
“不是。”
“不是？”
这下狂三愣了。
以前也不是没见剑燧手制些发带、吊坠之类的东西给士织她们，所以最开始狂三也不感到奇怪，但是现在剑燧竟然说不是。
那还能是做给谁的？
“做给那三个家伙的。”
那三个家伙？
狂三愣了愣，然后才明白剑燧说的是谁。
十有八九的话就是士织班上那三个学生，山吹亚衣、叶樱麻衣、藤袴美衣了。
“如果我没记错的话，她们三个是剑桑的徒弟吧？”
“徒弟算不上，最多是学生罢了。”
对于徒弟，剑燧倒是不太想承认。
且不说他教那三个家伙是有其他目的的，亚衣她们也还达不到可以被他收作弟子的地步，就算是记名弟子也算不上。
“不过如果她们争气一点的话，记名弟子还是可以争取一下的。”
“记名弟子？”
眨眨眼，狂三不清楚记名弟子和学生，以及徒弟的区别。
不过她看了看剑燧桌子上快要成形的三个物件，
“剑桑，亚衣酱她们应该不太适合戴手镯，”
“是吗？”
剑燧一愣，而后在心里盘算了一下。
手镯不适合的话，戒指、项链、耳环这些多半也不太适合，重点是要随身携带不能乱丢来着。
“难道又要做成发饰？”
……
“找到了。”
拉开抽屉，折纸从中拿出了三本书，果然和她想的一样，是放在了这里。
本来她现在应该是陪士织一起准备午餐的，但是因为想起了这三本书所以特意回来拿，没有这三本书的话她就等于缺少了一份人生道路上的指引。
这可是二亚老师专门为她准备的。
“嗯？”
刚刚拿起第一本书，折纸瞳孔一缩，下意识地摆出戒备姿态。
一旦情况有变，第一时间她就会启动显现装置，甚至是Brunnhilde也不会有丝毫犹豫。
“是谁？”
“你是怎么发现的？”
一个浑身模糊好似马赛克的人影出现在房间里，看着折纸有些好奇。
她可以保证，身为人类的折纸不可能会察觉她的存在，唯一的解释就是自己动过那三本书被发现了。
“士织的头发我折了七折半。”
“……”
幻影可以保证，自己迄今为止就没有见过这么奇葩的。
书里面夹头发她不是没有见过，但是还要数一数折了多少道的还是第一次听说。
“我记得我说过了，不需要你所说的力量。”
“即便你的父母都是死在那场大火里面？”
“不需要。”
“！？”
折纸的话让幻影搞不懂了。
先前明明只是知道了炎魔的消息就敢找琴里拼命，现在竟然这么果断就拒绝了？
“难道你不想报仇了？”
折纸自然不会给她详细解释，剑燧已经给她说了一个可以帮她把父母救回来的方案，到时候还可以顺便追查凶手。
相对而言，自然是剑燧更让她信任一些。
“就算你不想报仇，可是其他方面呢？”
“什么？”
眯着眼睛，折纸已经做好了对方翻脸的准备。
“仇恨不说的话，爱情呢？”
爱情？
“你什么意思？”
折纸的追问让幻影松了一口气。
她怕就怕折纸完全不上钩，那时候她就算强来也不可能。
但是只要折纸愿意，那个家伙多半就不会干涉。
“你不是喜欢那个叫做士织的女孩吗？难道你就不想和她的关系更进一步吗？还是说你已经满足于现在这样了，除了用这种东西自欺欺人之外什么都不去追求。”
“我不会输的。”
“你的对手可是精灵。”
“人类和精灵是不可能的。”
“不错，人类和精灵是不可能的，所以现在的你和士织自然是不可能的。”
“怎么可能……”
折纸脑海中突然闪过一个问题。
那就是作为一个人类，士织为什么会有封印精灵的能力，而且还可以使用那些她所封印的精灵的力量？
一直以来折纸都是以剑燧的神秘性来作为答案理解的，但是现在看来，也不排除其他的可能。
“难道说士织是……”
“没错，那个叫做士织的女孩也是精灵，她的能力就是可以封印其他精灵的能力。如果你不接受我的力量的话，你和她就永远不可能，不说100年后，就算是20年后，她们还都是现在的样子，维持着现在的关系甚至更进一步，身为人类的你只能够被排斥在外。”
幻影现在很满意，虽然和最开始想的不一样，但是仇恨也好，爱情也罢，只要能够让折纸走到她的计划当中去，都只是无关紧要的小事而已。
“即便如此，我也不一定要靠你……”
“那个男人不是万能的，单纯寿命的方面他就不可能做到和我一样。如果想要成为和士织一样的精灵的话，能够帮助你的只有我。”
折纸沉默了。
她在思考幻影的话。
虽然不清楚幻影的真实目的，但是她知道琴里也好，美九也好，她们成为精灵都和这个幻影有关。
换而言之幻影真的有将人类变为精灵的能力。
“如果你想通了，只要触碰一下就好。不过你最好不要把士织是精灵的消息告诉其他人，相信你也不希望她受到和现在不同的对待。”
留下一枚璀璨的晶体，幻影消失了，临走前留下一句警告。
看着面前能够让自己成为精灵的东西，折纸犹豫着，最终靠着墙，翻开了手里的书。
从第一页开始，上面的主人公就是她和士织，里面所有的内容都是那个值得敬重的老师给予她的指引和教导。