9章激赞音符（１）
??所谓音乐教室，其实也就是一间比较单独的小瓦房。距离操场近，而跟主要的教室群隔得远一些。这样效果虽然差一点，但至少不会过多影响到上文化课的学生。
??“你看这……条件实在太简陋了。连个好坐的地方都没有，真是对不住啊！”小彭老师不住地说着抱歉。
??因为桌椅板凳有限，凡是上音乐课，都是孩子们自带板凳到课堂上来的。眼下没有学生上课，自然也就会有什么凳子可以坐的了，唯一可以落座的就是摆在钢琴前的一条长凳。说是凳，其实也就是几根废木条用钉子固定起来的一个矮架子，上面加了一块还算平整的长木板。
??不知是搬运途中的磕碰还是外在环境改变的太厉害，钢琴外壳上烤漆在某些不起眼的小角落处已经有些脱落了。但整体来说，琴在这里受到的待遇应该是不下“国宝级”的。
??包括琴键间的细缝都被人用细密柔软的毛刷拭得一尘不染。
??“这琴应该能算是古董了吧？”路易看得仔细。
??“或许吧。”延年也不知道它具体什么年代的，只记得自己很小的时候外婆家的客厅里就摆着这架琴了。
??“小陆姐姐，我们想听你弹琴！”突然有孩子建议道。他这一提，很快就得到了身边伙伴们的支持与响应！
??“我……我其实不怎么会弹的。”延年地手攥地紧紧的。她会弹的曲子本来就不多，加上N久没有练习，只怕十指按到琴键上都不知道该怎么摆才好了。
??“小陆姐姐好谦虚哦！是你把钢琴送给我们地啊。怎么可能不会弹呢？！”
??“就是说啊。小陆姐姐弹一个吧！”
??“噢噢噢。小陆姐姐来一个！小陆姐姐来一个！！”
??“这……”该怎么办啊？！众目睽睽之下。当真要她下不来台吗？在孩子们地呐喊声中。延年地眼睛不由自主地就往身边瞟去……一时间。难以遏制地恶向胆边生让她心一横。索性抓个现成地壮丁来顶包吧！
??“要不。咱先请这位路易哥哥给我们弹一首好不好？不是姐姐吹牛。他弹得可棒了呢！”
??微笑微笑再微笑……努力学着电视购物频道上不遗余力推荐商品地主持人摆出一副“先尝后买。不甜不要钱”地表情。延年觉得这一刻地自己真像是个不折不扣地小人。典型地“死道友不死贫道”大抵不过如此吧！
??不明就里的孩子们果然被转移了注意力。尤其是女孩子们，个个盯着路易猛瞧，甚至有人不自觉地咽了咽口水。史前动物或是星战主角降临才能受到地待遇一下就被我们的路易莱茵少爷占齐了。
??“fairy，为什么他们都突然盯着我看？我脸上有什么不对劲吗？”路易悄声问道。其实，就算他说得大声也没关系，这里除了延年，几乎就没人能听得懂他在说什么。
??“他们想请你就地弹一曲，你愿意吗？”到底是做了点亏心事，延年说这话地时候，头都不敢抬一下的。
??“就在……这里？弹钢琴？”路易再次环视四周。对于很小的时候就师从享誉世界的钢琴名家的他来说，钢琴只能算是众多拿手项目中的一个。也可以说是贵族必修课中地启蒙课。但从小到大，他还真没尝试过在这么简陋的环境里弹琴。这不能不说是一种挑战，挑战他身为贵族地骄傲。
??“对啊，孩子们都很期待的。”延年叹了一口气。“而且，我刚刚还和他们保证说你弹得很好。”
??听了延年地话，路易把每一个围在身边的孩子都扫了一遍，发现他们眼里地热情确实不像是装出来的。而且，既然话都说到这个份上了，如果自己不弹的话，他的fairy岂不是要成为人人喊打的黄牛党了吗？
??可即便心知如此，他还是忍不住想要问一个问题。“那fairy你呢？你期待我弹吗？”
??“啊？哦。”延年的头一直埋得很低，有点像是在沉思，又有点像是在表示首肯。
??“fairy？”
??“弹吧。”
??在延年的带头鼓掌下，路易终于坐到了那张可怜的长条凳上。
??在手指轻轻敲击了两个键试音后，他眉头微蹙地问站在一旁的延年：“这琴是不是很久没调过音了？”
??无数血的事实告诫企图蒙混过关的人，千万不要在行家面前撒谎。因为人家是行家，一出手就知道有没有。
??延年深知自己乐理知识浅薄，更是不敢犟嘴。只好红着脸说：“应该是吧。琴送过
??，这里也没人懂调音的啊。”说来说去还是她售后的不到位，托搬家公司把东西送到就以为万事大吉了。
??“这样……那改天我叫人联系斯坦威北京办事处派个调音师过来看看吧。”
??“麻烦你了。”
??“呵，这怎么能说是麻烦呢？你难道不知道乐器就跟人一样，也是需要体检的吗？只有定期保养才能保证它的音质音色处于最正点的状态，也只有这样，才能演奏出最完美的乐章。”
??“嗯，说的有道理。”延年再次汗颜。
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??路易接受的是一丝不芶渴求完美的精英教育，任何有缺陷的东西都是不被允许存在的。但那天，他确实破了例。而且一破就是好几例。连他自己事后想想都觉得吃惊。
??先是不顾身着高级休闲西装，坐在简陋瓦房里毛糙的长条板凳上。然后又就着音准略有偏差的钢琴弹了一曲简单而又炙人口的《致爱丽丝》片段。
??如果说黑白是钢琴世界永恒不变的色调，那路易就是魔术师。当他修长的手指缓缓落下，充满魔力的指尖溜过琴键，黑与白之间倾泻流淌出便不再是单调乏味。一个个充满迷幻色彩的音符在他手中被编织成了动心心弦的魅力乐章。
??末了，孩子们齐鼓掌要求再来一首。延年向他转达的时候，他想也没想就点头同意了。只是接下来几首更加简单，也更容易被孩子们接受。
??弹到《小星星》的时候，他特意将坐在一旁休息的延年拽到身边。把她的手拉到琴键上，示意她与他四手联弹。
??延年本来还很紧张的。但听路易弹了那么多首，加之这首《小星星》又是她压箱底的“看家本领”，有了路易的带动，弹起来倒也不是非常吃力。
??孩子们看到延年弹钢琴，都非常兴奋。
??还有人直接跟着钢琴伴奏哼唱了起来。
??孩子们的歌声是很纯净的，而他们的眸子则比歌中所唱的小星星更闪烁、更明亮。
??一曲结束。延年还没反应过来，和路易的左手靠在一起的右手就被覆住了。
??路易十分高兴地握着她的手站起身来，向小观众们致意。嘴里还说着怪腔怪调的中文“你好、谢谢”，搞得延年是既狼狈又错愕。
??“小陆姐姐没骗我们，这个外国帅哥哥弹得真的好好啊！”
??“小陆姐姐弹的也不错啊！是我最喜欢的《小星星》。”
??“比彭老师弹的还要好！”
??所谓童言无忌，可听在延年耳朵里就有点……尤其是最后一句，甫一出口，她的头皮就有点发麻了。这不是明摆着要拆人家的台吗？小彭老师听了心里肯定不会高兴吧？
??在她偷瞄小彭老师脸色的时候，人家也正往她的方向瞧。延年心想，完了，这下更尴尬了！
??没想到小彭老师和孩子们一道鼓掌的手并未就此停下，甚至笑着说，有机会一定要拜师学艺。后来，延年才知道，原来小彭老师也不是音乐科班出身，只在大学时摸过几下电子琴。无奈红蜻蜓小学为数不多的几个老师里，还属她的音乐造诣最高。这才责无旁贷地肩负起了全校音乐课的大任。
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??和孩子们相处的时间总是过得特别快。因为他们的跳跃思维、因为他们的七嘴八舌，给人感觉就像一盒巧克力糖，永远不知道下一颗会是什么滋味。
??当有孩子壮着胆子问路易，“你的头发是不是金子做的，为什么在阳光底下闪闪发亮？”路易佯装非常苦恼的样子，对她说：“我也不知道呢，怎么办？要不你亲自伸手摸一摸，看是不是真的金子？”
??延年有点讶异地把他的话翻译给那个小女孩听。
??那个小女孩怯怯地问延年：“小陆姐姐，真……真的可以摸吗？”
??延年也不确定路易究竟是不是在开玩笑，就把小女孩的问题又重复了一遍。
??“真的可以吗？你不怕变秃头？”延年看着路易一头金丝秀发，不免有点替他担心。他今天好像太好说话了。
??都说雁过拔毛什么的，万一孩子又说想留一根作纪念可怎么办是好？
??给还是不给？(