第64章 女巫史
“我们多想一些问题，把所有不懂的地方都问到，课上把所有问题都解决完，兴许就没有课外作业了。”
“嗯！今天一定要让阿米莎女士大吃一惊！”
“问题密集一些，一直问到下课去，这样阿米莎女士就没有反问的时间了！”
“对对对！就这样！想好的问题，都提前整理到羊皮纸上，免得遗漏了！”
……
女巫史课上，阿米莎女士和昨天的魔法基础理论课一样，让她们先自己读第一章内容，然后向她提问。
准备了一大堆问题的小女巫们跃跃欲试，也不浪费时间，直接把想好的问题一个个往纸上记。
阿米莎看着奋笔疾书的小女巫，晃了晃手里的酒杯，未作任何评价。
提问环节，所有小女巫都把手举了起来。
“今天大家提问的热情很高啊！那就一人一个问题，轮着来问吧！”阿米莎说：“从瓦西妲开始。”
瓦西妲站了起来：“女巫存在多久了？第一个女巫是谁？书中好像并未提起具体的时间。”
“这本《女巫史》是女巫聚集于荒野后，才总结出来的。
第一个女巫是谁，什么时候诞生的，并没有准确的文字记载。
但可以确定的是，人类存在多久，女巫就存在多久了。”
到莫兰提问时，她问出了一个始终困扰于她的问题：
“书中说，女巫是自逆境和苦难中觉醒而来的人类女性，逆境和苦难是觉醒女巫的关键吗？觉醒的女巫和繁衍出的女巫有什么区别吗？”
“过去确实很多女巫都是在生死危机中觉醒的。
但自魔女出现，荒野崛起，大陆各族不敢再明目张胆的狩猎女巫后，真正自苦难中觉醒的女巫就变少了。
不过所有觉醒成女巫的女性，都是不甘受制度和强权压迫，且有勇气抗争的人。
比起逆境和苦难，勇敢不屈、坚韧友善的灵魂才是成为女巫的关键。
这样的灵魂，才能永远在逆境中坚守本心，不屈不挠。
曾经教会当道之时，天使和恶魔如此针对女巫，除了是为了巩固统治，更是因为女巫不会被教会洗脑，献上信仰和灵魂。
若是女巫有信仰，那也只会是孕育我们的这个世界本身。
觉醒的女巫和繁衍而来的女巫也没有什么不同，都是被世界挑选出来的优秀灵魂，被世界赋予了同样的血脉能力。”
莫兰坐下了，却一直在想着阿米莎女士的话。
难怪即使族会对女巫没有任何约束，女巫中也从来没有出现过一个背叛者。
勇敢不屈、坚韧友善，竟然是女巫们灵魂中就带有的品质。
世界严选，不会错的。
她这个蓝星流浪而来的灵魂，也被瓦伦的世界意识认可了吗？
“莫兰！到你了！”
问完一轮，又轮到了她，莫兰忍不住问出了这个问题：
“投生成女巫的异世之魂，也是被世界意识认可的吗？”
阿米莎心中了然：“当然。每一个女巫都是如此。无论曾经是谁，成了女巫，就是世界的宠儿。”
“谢谢院长，我明白了。”
流浪的灵魂，有了第二个故乡。
小女巫们的问题一个接着一个，一直到下课的钟声响起，提问环节才结束。
这下不会布置作业了吧？
小女巫们神采奕奕，紧盯着阿米莎女士。
“今天大家读书都带着自己的思考，问题很密集，考虑得很全面，我没什么问题好问大家的了。”
“耶！”小女巫们忍不住小小的欢呼了一下。
阿米莎示意她们安静下来：
“但是，问题多，知识点也多，你们到底掌握了多少，收获了多少还未可知。
所以，课后请就自己今天问的所有问题，写一篇总结性的论文，字数不限。
下周二上课时交给我就可以了。
下课！”
阿米莎女士永远不拖堂，留下一教室崩溃的小女巫。
“怎么还有作业啊！”
“问题不够全面，查资料写论文。
问题很全面，写总结论文。
总之必定有一篇论文对吗？”
“我真后悔，为什么要准备这么多问题。这论文要写多长才写得完啊！”艾丝拿着自己的问题纸，手都在颤抖。
“完蛋了，我今天光顾着提问题了，院长回答的东西，我都没仔细听啊！这个论文该怎么写？”瓦西妲感觉天都要塌了。
“我每个问题，只记得个大概，写一篇论文好像也不太够。”希尔芙满脸忧愁。
和她们一样的小女巫比比皆是。
大家都把重心放在了提问上，甚至有些问题都是硬找出来的，超出这章内容十万八千里了。
“哪里不记得了可以问我，我都记得。”莫兰说。
“这个这个！莫兰，你看看这个！”瓦西妲指着自己的问题清单：“我一个都记不清了。”
“第一个问题，阿米莎女士说，这本《女巫史》是女巫聚集于荒野……”
阿米莎女士上课说的话，莫兰还记得清清楚楚，她直接把瓦西妲手里的清单拿过来，挨个儿回答了起来。
“慢一点，慢一点儿，我记一下！”瓦西妲立刻抽出一张羊皮纸，快速记录着。
莫兰给她重新复习了一遍后，她终于对自己的论文心里有数了。
“还有谁想问的？”莫兰问。
小女巫们立刻蜂拥而至：“我我我！”
莫兰她是真记得啊，一字不落的那种！
这一天中午，小女巫们连午饭都没来得及吃，只路过面包果树林的时候，薅了个面包果啃了几口。
连下山路上的时间都利用上了，才把自己想的那些稀奇古怪问题的答案都搞清楚了。
“这么下去，可怎么办啊！”小女巫们解决了眼下的问题，也仍然忍不住担心以后的课。
除了莫兰，谁能把课上阿米莎女士讲的东西一字不落的全部都记下来呢？
总不能以后都麻烦莫兰给她们补课吧？
“记笔记！院长回答问题的时候，我们就叫她慢一点，把问题答案记下来就好了。”
“这样还能少问几个问题，作业篇幅也能少一些。”
“没错，就这么办！”
……