那我也就跟你直说了吧，学校还缺几名领导干部，我正在教师队伍中进行考察和物色。上面要求我们要提拔有培训前途的年轻干部，特别是女干部。”
说到这里，吴祖文发现邢珊珊的目光突然象充了电的手机一样明亮起来，一眨不眨地盯着他，脸上充满了期待和希望，就更加明确地说：“眼下，学校里还缺少一个副教导主任，一个副校长，急需考察和培养。”
邢珊珊的胸脯起伏起来。她很激动，连呼吸都有些急促，显得更加楚楚动人。
吴祖文发现他说这句话时，邢珊珊与马小薇的反映也不太一样。马小薇虽然也有些迫切和紧张，却一直垂着眼皮不看他。而邢珊珊则完全不同，她先是身子一震，然后就脸红心跳地激动起来，连呼吸也有些急促。这种下意识的反映，说明她的官本位意识比马小薇还要强烈，对自己的前途更加关注和迫切。
这种反映让吴祖文觉得，要得到她比要得到马小薇容易几百倍。但他不想*之过急，他要慢慢把她发展成自己的暗中情人，再用她来刺激马小薇。
于是，他神情亢奋地盯着她高耸的胸脯说：“呃，邢老师，尽管你来了时间不长，但我觉得你各方面不错，有培训前途，所以，我才招你谈话的，你明白我的意思吗？”
“嗯，谢谢吴校长看得起我。”邢珊珊更加激动，目光直直地盯着他，把自己的迫切心情全部暴露在目光中。
吴祖文感觉这时候，他要是大胆地坐在到她身边去，搂住她，亲吻她，她绝对不会反抗。尽管他冲动得不行，可他还是没有这样做。他*自己不要太急，那样有失一个校长的身份，也太唐突。他要让两人的感情酝酿得成熟一点，发展得浓烈一些，这样拥抱她亲吻她就自然了。得到她时，也会真正幸福和美妙。
所以他没有马上坐过去，而是*自己镇静下来，进一步诱惑她说：“邢老师，你也知道，这种位置不是经常有的，而盯着它的人却很多。最后究竟谁能得到这个位置，就看各自的表现了，真的。我对你很重视，但关键还是要看你自己。看你重视不重视，如何去积极争取。”
“谢谢吴校长。”邢珊珊迫切地说，“希望你多多关心我，帮助我，我不会忘记你的。”
吴祖文一听，反而有些怕了。怕她心情太迫切，做得太过分，被人发现，那对两人都没有好处。于是，他又说：“但你也不要太急，你毕竟刚来这里工作，要有个过程，对吧？这次来不及，还有下一次。呃，邢老师，我把心里话都告诉你了，你心里明白就行，不要对任何人说起。这事越保密，对你们越有利。”
邢珊珊点着头：“我知道，吴校长。”
吴祖文沉吟了一下说：“那今天就这样吧，再晚了，食堂要关门了。你跟谁住一个宿舍？”邢珊珊说：“跟金老师。”吴祖文说：“嗯，你们单身，就住集体宿
舍。以后你结婚，学校可以给你们安排一套住房。”
邢珊珊的脸更红，眼睛更甜地凝视着他说：“吴校长，你住四楼最东头那个大套？”
“对，我平时一直一个人住。”吴祖文说，“其实，这种套间适合夫妻住。”
邢珊珊站起来，声音温柔地说：“那吴校长，我走了。”
“好吧。”吴祖文也站起来，笑吟吟地把她送到门口。转回来，心里一阵狂喜：我成功了，你就耐心等着吧，她会自动送上门来的。她刚才的话已经作了暗示，这个小妖精，真的好开放啊！
哦，这还差不多，以前我还以为我这生没有艳福和女人缘呢。其实，是你没有碰到这种开放的女孩，不，是你没有当上一把手。你当上一把手，才两个星期，艳福不就来了吗？
于是，这天以后，他一边等待邢珊珊主动送上门来，一边想着名正言地顺接近她的理由。他想来想去，终于想出了一个计谋：为她作媒，这样既可以把她拴在学校里，又可以堂而皇之地接近她。
那么，学校里哪个未婚的小伙子配得上他呢？他拿着那份通讯录，一个个地看着。学校里只有五个单身男人，其中一个是离婚的，四个未婚。一个还是工友，三个才是有学历的老师。他一一比较着，衡量着，觉得教金融管理的陶晓光老师最与她般配。他是前年招聘到这里来的，英俊儒雅，斯文有修养，业务水平也不错。
哦，就是他了。吴祖文说干就干，这天清晨，他见邢珊珊在*场上慢步，就迅速从宿舍里跑出去。跑到她身边时，他说：“邢老师，你也跑步啊。”
邢珊珊高兴地说：“吴校长，你也喜欢慢跑？”
吴祖文说：“我平时不大跑的。今天，我见你在*场上，才来跑的。”
邢珊珊的脸红了，但没有吱声。吴祖文说：“邢老师，你朋男朋友了吗？”邢珊珊轻声说：“大学里有过的，现在吹了。”
“为什么？”吴祖文跟他并肩跑着。邢老师说：“他留在了省城，我跟他闹翻了。”吴祖文说：“那我给你说个媒，怎么样？”
邢珊珊高耸的胸脯随着慢跑的节奏不住地跳动：“吴校长，你不要拿我开玩笑哦。”吴祖文说：“我是认真的，不开玩笑。关心你嘛。”
邢珊珊的脸更红了：“我还年轻，先干几年事业再说吧。”
吴祖文说：“事业爱情两不误嘛。嗳，专业组教师办公室的陶晓光老师怎么样？”
邢珊珊有些羞涩地说：“谢谢吴校长的关心。但我想，还是不要说的好。”
吴祖文说：“我想把你们都留在学校里，所以想给你们作这个媒。我跟他去说一下吧，啊。”说着就朝教学楼方向跑去。
给人作媒是件成人之美的好事，可以公开地去说。这样，他以后去找邢珊珊，也就不会显得太突兀。
于是
这天，吴祖文故意当着许多教师的面，走进专业组教师办公室，径直走到一个英俊儒雅的小伙子面前，笑*地看着他说：“陶老师，备课啊。”说着就在他对面那张空着的椅子上坐下来。
正在专心致志写教案的陶老师抬头见是他，停下手中的笔说：“吴校长。”说了一声，就静静地望着他，等待他说话。
吴祖文看着他，觉得他无论是外表还是其它条件，都是最与邢珊珊般配，也最有可能追到她的人；而从他的能力和性格看，又是你把邢珊珊发展成为暗中情人的最佳人选——他不仅不会对你构成威胁，甚至还会对你形成反衬作用。想到这里，他笑着说：“陶老师，开学后，你有没有发现什么啊？”
“发现什么？”陶晓光莫名其妙。
“校园里，让你激动的东西啊。”吴祖文笑得眼睛眯成了一条缝，进一步启发他。
这时，办公室里另外两名中年教师来了兴趣，抬头看着他们。陶晓光越发茫然，咬住笔头想了想，说：“吴校长，你说的是什么呀？我想不出来。”
“这个小伙子，怎么一点也不灵敏？”吴祖文说，“基础组一个美女教师，漂亮女孩，你就没有看到？没有动心？”
陶晓光脸红了：“我，哪里配得上人家啊？”
“哈哈哈，小伙子要有自信嘛，胆子要大一点。”吴祖文心虚地哈哈大笑，然后给他出谋划策说，“女人要厚着脸皮去追，要想着计谋去哄，要舍得化代价去打动她的心。”
“哦，他们倒是蛮般配的。”季老师说，“吴校长，你就给他们做个红娘吧。”
“我正这样想呢，我要把这两个人才都拴住。”吴祖文冠冕堂皇地说，“只有留住优秀人才，我们培训学校才有希望嘛。”
这句一箭双雕的话，说得陶晓光心花怒放。他感激地看了他一眼，小姑娘一般羞涩地低下了头。吴祖文欲擒故纵地说：“陶老师，你好好想一想吧，如果有意，就来跟我说一声。”说着站起来往外走去。
季老师冲着他的背影说：“吴校长，你打死他，他也不会主动来跟你说的。你就去跟邢老师说一下吧，然后把他们叫到一起，这样才行。”
“好吧。”吴祖文应答着走出去。他马上走到基础课办公室门口，有意大大咧咧地说：“邢老师，你来一下，我给你作个媒。”
办公室里的其它老师闻声都抬起头看着他，他一本正经地在门口指了指邢珊珊，就转身向校长室走去。他要在老师们面前制造这样一个公开的媒人身份，为他以后接近邢珊珊打下基础。
邢珊珊的脸一下子胀得通红，她朝办公室里其它老师看了一下，不安地扭动着身子，稍作迟疑，就跟了过来。
走进校长室，还未等她坐下，吴祖文就说：“上次，在*场上跟你说过的，我想给你乱点一下鸳鸯谱，你看怎么样？”
（本章完）