“我觉得国家责任感和个人荣誉感是一体的……”
郭大少摆手打断她，“言老师这个不是问你的看法，是经你的观察，了解的学生们的看法。”
言遇暖脸一红，她刚刚好像太在意应对和语言的组织了，回答过于主观。她想了一下，给了个简短的答案：个人荣誉感。
现在的孩子个性自由，个人意识很强。
郭大少又点点头，递个她一张纸，是她带的所有学生名单。
“言老师，这61个学生全是你的学生，我们现在一个一个的来看，这些人中，你认为道德水平最高的前五人是哪几个？”
道德水平？
她盯着那些名字一个一个的在心里盘算，可是学生在她面前表现的并不一定是自己的真实道德水平，很多人是喜欢并善于在师长面前伪装的。
迟疑了半天，她念出了5个名字，郭大少在那几人后面做了记号。
然后又问，这些学生中性格最冲动和最冷静的5人，学习能力最强的5人，最温和的、最调皮的、最守规矩和最不守规矩的，成熟和幼稚的，异性缘和同性缘最好的等等五花八门的问题。
言遇暖不断在心里天平上称量那一个个名字，给出答案，郭大少那一张纸上最终记满了各式各样的记号。
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郭大少把那张记满记号的名单给旁边的面瘫看了下，指出其中一个重复率很高的名字：“谢运良，言老师重点介绍一下这位同学吧。”
言遇暖对这个名字被提出来一点也不惊讶，这位同学从小接受正统的武术训练，师从武学大家，骨血里有武人的刚直和豪迈，十几年艰苦的训练磨砺了他沉稳的性格，他信奉中华传统道德，富有正义感和责任心，可谓既有侠骨又有柔肠。
谢运良的父母离异，母亲多年前就失去联系，父亲5年前过世，他家里只有一个70多岁的爷爷，家庭条件比较贫困，所以他课余做了两份兼职，一份是在电器修理部维修电器，另外一份是跟他特长有关的，在一家跆拳道馆当教练。
谢运良学习成绩一般，大部分考试都是低空飞过，最糟糕的是外语，挂过两次。但是软件编程十分厉害，据说做黑客也有相当不错的水平。
在言遇暖看来，这样的人不进入纪律部队可惜了。
她记得曾经问过谢运良，当初为什么没考军校，那孩子咧着嘴满不在乎的笑，管的严，没办法打工赚钱啊。
言遇暖侃侃而谈的将谢运良介绍了一通，从她进这屋子开始，乱七八糟的被问了差不多一个小时的时间了，她惶惶然没有一个问题答得顺利，好不容易问到一个她非常熟悉、非常了解、非常喜欢的一个学生，她激动了，叩谢上苍给了她一个表现的机会，马上知无不言，言无不尽，希望能扭转她之前给人留下的一问三不知的白痴印象。
郭大少你看，其实我的工作真的做的很细致、很周到，我很敬业的，但是他们的问题太刁钻古怪，回答不出来真的不能怪她。
郭大少又随着她的话茬问了问谢运良的舍友，问了问班上人对他的印象，最后非常和善的告诉她：“言老师感谢你对我们工作的配合，谢谢。”
言遇暖懵懵懂懂的被郭大少送出了会议室，这就问完了？谢运良？他没入伍啊。