和屏儿又哪里看不出江郎和丌晴比自己年幼。严格说来，梅子也比她年幼一岁半岁呢。屏儿这几日都是唤梨子和梅子为姐姐，这会儿也唤江郎和丌晴一声哥哥，都是为了表示感激和尊敬。
这也算是府里头不成文的规矩，不看年岁，只看身份，低品阶的丫鬟遇到一些举足轻重的丫鬟即使对方比自己年幼也都会客气地唤一声姐姐。现在梨子和梅子都是这正妃主子屋里的大丫鬟，屏儿不算在这头伺候了，也还是丫鬟的身份，只是连侧妃屋里的大丫鬟都算不上了，成了一个再普通不过的小丫鬟。她唤她们一声姐姐也是应当。
梨子她们又怎么不理解屏儿的心情。不过先头屏儿那嗓子也极少说话，这会儿既然人好多了，她们也不想屏儿太拘谨。
江郎最有眼力见了，连忙道：“梨子和梅子说的是，屏儿你就不要跟我们客气了，直接唤我们的名字便是。”
屏儿点了点头，顺势改口唤道：“江郎、丌晴。”江郎和丌晴立即笑着点了点头，应道：“唉。”
屏儿又道：“你们扶我在院中先走走，稍后再送我到偏间去可好？梨子姐姐、梅子姐姐，你们还是快去把主屋收拾出来吧。”
梨子和梅子知道屏儿懂事，便依言让开位置给了江郎和丌晴，但笑道：“屏儿你也不要再跟我们客气了，唤我们的名字就好。那你们先扶屏儿在外头走走，也不要走太久了，别让屏儿吹了风。我们就先进去收拾了啊。”
“得嘞。”江郎和丌晴齐齐应道。
屏儿也冲着梨子和梅子笑了笑点了点头，道：“唉。”
见屏儿并不固执，以后该是会直接唤她们的名字了，梨子和梅子又笑了笑，便进屋去了。
屏儿这几日睡着的棉被自然不能再给主子睡。好在最早一批送到后院洗的棉被前儿后院也都送了回来。她并不嫌弃那些被子曾经被屏儿脏过，直接叫梨子和梅子换上了。偏间里头早也备着一床棉被。这些换下来的便还是先送到后院去洗。这些事儿梨子和梅子忙活着，自也不用她这个主子帮手。
嬴筝留意到桌上放着一本书，这会儿无事，她也看了那本书一眼，似有意要继续看。嬴筝便道：“你继续看书，我自便。”
好一个“反客为主”，她立即被嬴筝逗笑，但点了点头，当真继续看起书来。嬴筝说是那么说，但闲闲坐着喝茶也是无聊，便干脆也出来到了院中陪着屏儿他们，也好观察督促着一些屏儿的腿脚姿势，如何走路才是有益无害这里头也是有学问的。
她听了听，屏儿也只是在院中来回走了两圈吧，可能仓促间穿得有些单薄了，怕屏儿着凉，嬴筝便是吩咐着江郎和丌晴一同把人送去了偏间。人进去后便好一会儿没出来，可能嬴筝对屏儿还多有些嘱咐。嬴筝也不愧是张大夫的徒弟，跟张大夫这个师傅一样是医者父母心，难免在这方面啰嗦了些。
她听不到偏间里头的动静，便是才专心看起书来。
自打屏儿醒来后，她每日白天还是在近前帮衬着，但要她动手的地方少了许多，不是梨子和梅子不让她干，屏儿自己更是不愿劳烦她。她前儿有心，便是特意从应昊的书房里头找见了好些历史相关书籍。有详细的崇阳国历，也有公历，也就是历年来灵海等国历。接连仔细看了几日，便是对身处的国家和世界史有了更深一层的了解。
毫无疑问，这里并不是她原本所知的任何一个朝代。但通过几日来的理解，她觉着，这个时候该是相当于她原本认知的隋唐时期。不尽相同，但有很多相似之处。在民族思想、政治、军事、文化、经济、科技上最是相近。或者，更严格来说，此时更像是随前时期。毕竟目前算上洛神国，同崇阳国和灵海国是成三足鼎立状态，并未达成一统。
说起三国鼎立，她着重对比了一下东西时期，最后还是觉着除了大一统有误差，这个时期跟隋唐更像。不说别的，光说战乱这一点，崇阳国和灵海国虽在边境上常有互动，却远谈不上乱世。
至于要说最后洛神、崇阳、灵海最后谁能达成一统，成为千古一帝，她就不好说了。就目前来看，怕是三朝之内还没个结果吧。
她今儿主要是想对洛神国再多加了解。可惜，眼下她找来了三本书，手上这一本翻到了一半，其中对洛神国的描述也只有只言片语。两外两本她还没有细翻，估摸着洛神国相关的讯息就更是稀少。
看来这洛神国还当真是神秘。应昊书房里头的书该是很全了。应昊又身为皇子，本身对这些该也是更多关注。从他书房里都找不见对洛神国有详细记载的书籍，她估摸着在旁处也找不见了。除非有机会，她能到宫里头的书房找找，说不定圣上手里能握着一些。但估摸着应昊身为皇子都看不着，更不要说她了，又哪里会有这种机会。
罢了，罢了。她忽然听到大概是嬴筝的脚步声往这边来，便是放下了手中的书。
不一会儿人进来了，果然是嬴筝。嬴筝一进来，见到她正抬头等着，却是脚步一顿，与她对视着，面上表情有些怪异，支吾着想说话又说不出口。
“怎么？”她心中有些奇怪，主动起身往前迎了迎，问道。
嬴筝又犹豫了一下，才是道：“屏儿求着我……”
原来，刚刚是屏儿主动留下了嬴筝，仔细问了上次嬴筝提到过，究竟是什么方法可以除去屏儿腿上的疤痕。屏儿细细追问，嬴筝也就如实说了。结果，屏儿就要求嬴筝立即为她开刀。毕竟，用那个方法，是越早动手越好。而且也不用非得等张大夫回来，要给屏儿的腿上动刀，本身也只能是嬴筝来做。至于动刀之后也该尽早用上洛神霜，她手上不还有一瓶，早也说过要给屏儿用。