我们搬入新学校读书一年后，就近进入本大队小学的带帽初中班，两位老师都很年轻，差不多就二十岁左右，班主任老师姓李，年龄大一些，教我们的数理化，从乡上的农高毕业后，在家务农，被推荐来到我们学校，很质朴，还穿着草鞋进入教室，一看就好接地气。
教我们语文及历史地理等文科的姓覃，是县高中的应届毕业生，看起来接近二十岁，胆子有些小，进教室上第一堂语文课时，还红着脸，看起来很腼腆，但我们都很喜欢他，因为他的表达能力很强，可谓出口成章。
我听马老师说，我本来可以进入完小的初中班学习的，因为在上方几个小学毕业生中会考成绩是第一名，可当时两个大队办一个初中班，实行就近上学的原则，分片区办学，我也就在本大队读初中了。
虽然两位老师都不是正规师范毕业生，也没有从教经验，但两位老师都很负责，边教边学，教学进展顺利，让我们学到了不少知识。
只不过当时条件有限，缺书本缺老师是最大的问题。比如我们只领到了语文和数学两本教材，成绩差的还没有领到书本。
物理化学历史地理就只是老师有一本，我们就靠抄写重点内容进行学习。
英语课没有老师也没有教材，无法纳入课程进行教学，这跟完小和那些正规中学就无法相比。
我们在这个时候只好认命。这无疑严重影响了我后来的升学与深造。记得当我们第一天报名读初中时，在姓李的班主任被称为草鞋老师的带领下，我们把新烧的瓦搬上房顶，让师傅盖新修的教室，打扫地板，搬进桌凳，象乔迁新居一样，自己动手，大家都很出力，我感到很开心。
两个大队小学毕业生坐在一起，有一半的陌生面孔，覃老师作为副班主任，让我们相互介绍姓名，我还真有点害羞。
可覃老师对我很看重，特别强调了一句，说我是学霸，是这班中入口成绩第一名，叫我上了中学后继续努力，保持第一名，为班上争光，这把我说得脸都发烫，不知如何表态。
在本队读书，在时间上我要占据绝对优势。比如上个大队的同学下山来到学校时，我已经全面完成了早上到坡上割一背篓牛草的任务。
轻轻松松背着书包跟同学们汇合进入学校。家住河边的覃老师常常跟下方几个队的同学一起来学校，还要经过我家那片菜园地。
我能在自己家门口不远的地方完成学业，不需要每天早晚跑二十里山路到街上读书，我感到无比的轻松。
在我们教室隔壁还有一间空余的教室，是为下一年的初中班预留的，暂时开设了乡供销社的代销店，里面有文具和百货。
还有一个中药材收购点，这是我最感兴趣的。我们虽然读中学了，照样不上早晚自习，周日也不补课，我们在割草之余，就可以搞起副业，在平时上坡过程中，留意有哪些药材植物存在，就准备好小锄头放在背篓里，割草和挖药材两不误。
主要有哪些植物可以创收呢？我到底卖了多少钱呢？