第20章 爸爸妈妈,您能信任我吗2

您放手我就能做好

■孩子来信

东子老师,您好!

我现在的心情非常糟糕,我真的想不出解决这些事情的方法,希望您能给我一些指点。具体地说,就是希望您能帮助我父母改变一下想法。

我今年十六岁了,听我奶奶说,她十六岁的时候已经嫁给我爷爷、开始照顾一家子人了。可是在爸爸妈妈眼里,十六岁的我依然是小孩子,什么都不会做,什么也都不可能做好。可我觉得自己并不比奶奶当年差,更何况我还是男生。

我现在确实动手能力有些弱,而现在的我之所以这样,完全是因为我的父母不给我机会。其实,如果他们放手让我去做,我一定会做得很好的。所以,请您和我的父母说说,让他们放放手,给我一次机会,我想用事实证明,我并不是他们眼中什么都做不好的小孩子。其实,我自己也和他们争取过机会,但结果总是失败。

就说前几天的母亲节吧,那天刚好赶上爸爸妈妈都有事,不能去看望奶奶,于是我主动提出替他们去,可是他们想都没想就一口拒绝了,原因竟是我不能独自去那么远的地方(奶奶家距离我们家有100多公里,坐火车、汽车都很方便)。我当时真的挺生气的,我虽然是未成年人,但是已经是一个身高一米七三的男人了,难道我会被骗?会有什么危险吗?

我不甘心就这样被轻视,于是拿出《范姜国一的快乐初中》给他们看,书中写国一妹妹十二岁的时候,就独自到离家160公里外的奶奶家去,而我呢?我不但比她大了好几岁,而且还是男生。妈妈生气地说:“人家范姜国一是神童,可你是吗?比什么比呀,小孩子不要想一出是一出,就知道给家长添乱。”

其实,在我的成长过程中,类似的事情还有很多。我真希望有一天他们能发现我其实已经长大了。他们总不能一辈子都把我当小孩子看,什么都不让我去做吧!

记得去年我们劳技课的第一节课,老师让我们回家自己制作一道菜,我兴致勃勃地到菜市场买了菜,拎回了家,可是当我说出想自己做菜时,我妈妈的头摇得和拨浪鼓一样,并且长篇大论地说了半个小时我不能自己做菜的原因:比如我是男孩子,用不着学做菜;比如我用不好煤气,这样不安全;比如我没有经验,炒出来的菜肯定没办法吃……其实这些都是借口,她就是不相信我能做菜,不相信我已经能自己做很多事情,我心里真的是很难受。

老师,您是教育专家,您说的话他们一定能听进去,您能不能让他们知道,我已经长大了,很多事情我都可以自己去做,只要他们放手让我去做,我一定会做好的,我说这些话都是真心的,并不是讲大话。就算是之前真的不会的,只要做一两次,不就会了。所以我迫切地希望我的爸爸妈妈可以放开他们紧抓着我的大手,让我自己做那些我本来就可以独立完成的事情。

■东子给家长的建议

“逼”出独立的孩子

和信中这对父母有类似行为的家长还有很多,我的一个战友就是这样,儿子十五六了,比爸妈都高了,却啥也不让做,问其缘由:一是担心做不好,二是心疼孩子,三是怕影响学习。

有一点我很不明白,不放手让孩子去做,不永远都做不好吗?心疼孩子就丧失理性地去溺爱,那孩子不就废了吗?学习仅仅是为了书本那点有限的知识吗?放手让孩子去做难道不是学习相关知识与技能吗?

如果家长放手让这个男孩回老家看望奶奶,它的积极意义有很多:其一,这是孩子的一次感恩之旅,是孩子为老人尽孝的一个良机;其二,通过这次探亲的机会,可以锻炼孩子的独立能力和交际能力;其三,可以开阔孩子的视野,丰富孩子的生活,增加孩子的人生阅历,还能够增强孩子的自信心。所有这些都是从书本里学不来的。

所以,无论孩子多大,家长都要放手让孩子做力所能及的事情。孩子只要愿意做,家长就应该鼓励,使孩子获得自信。

我在没做父亲时就曾读过一篇文章:山鹰常常把巢穴筑在悬崖边上。当雏鹰可以张开双翅,山鹰就会停止衔食喂养它们,而且还会衔着雏鹰,狠心地把它们扔下山崖,看它们在山崖下挣扎、扑腾,在它们好不容易飞上来之后,又再一次将它们扔下去……

山鹰不爱自己的孩子吗?它们怎会如此“残忍”地“虐待”自己的孩子呢?可是,正是这种“残忍”的“虐待”最终练就出了雏鹰一副强健的翅膀。所以说,山鹰这样做是对孩子真正的爱,理智而充满远见的爱。因此,我想说,爱孩子,别忘了要拿出像山鹰似的“狠”来,逼孩子独立自主。割断“脐带”,把孩子“推”出去,孩子才能自立于世。

为了培养女儿依依的自立意识,我时常如山鹰那样,做出一些“逼子”的事情。

一个人入睡,是依依在自立道路上迈出的第一步。

孩子四岁的时候,我就开始让她独自在自己的房间睡觉了。原本就很少让爸爸妈妈帮着脱衣服、穿衣服的依依,独自睡觉之后更是不用我们在穿脱衣服方面费一点心。每天晚上入睡前,她总是很认真地脱下衣服叠好,然后按照第二天穿衣服的先后顺序,将叠好的衣服整齐地摞成一摞,小心翼翼地放在枕头的一侧,最后把小袜子脱下来塞到枕头底下。第二天起床后,她就会按照晚上放好的顺序,一件一件穿好衣服。依依的这一习惯一直保持到今天。

后来,依依还写了一篇作文,题目是《自己睡觉也香甜》,用来向睡在妈妈怀抱里的生活告别。

为了锻炼依依的独立能力,培养她的自信心,孩子五岁的时候,经过周密的安排(所有安全隐患都要考虑到),我让她独自在家待了一天。事后孩子说,一个人在家很自由,想干什么就干什么,不用担心爸爸妈妈不允许;一个人在家也很寂寞,没有一个可以说话的人;一个人在家还很担心,总担心出个什么事,自己一个小孩子应付不了。不过,一天却过得很快,她发现一个人在家并不是件难事。

这一天,依依过得很充实也很愉快。虽然几次我们刻意的测试给依依带来了小紧张,但她却自信地说,今后要是爸爸妈妈有事出去,尽管放心让她一个人在家。经过这次锻炼,我发现依依突然长大了许多,尽管说话依旧稚声稚气,依旧会扑到妈妈怀里撒娇、耍赖……

从那以后,依依就常一个人在家。再有陌生的电话或者有突如其来的门铃声,依依也能视若寻常事,平静得就像什么也没听到一样。只是有时觉得实在没意思了,就会频繁地拨打我和她妈妈的手机,说一些无关痛痒的事情,目的只有一个:打发时间。

每当看到一些小孩子像小油瓶子一样黏在妈妈身上、走一步跟一步、稍一会儿看不见父母就大哭不止,我就为依依感到自豪。她让我们可以安心地去做自己的事情,可以安心地把一整天的时间都交给她……

不放手的孩子长不大

对家长来说,在孩子的成长阶段选择相信他也许并不是一件难事,但放开手让孩子按自己的想法去做事,却不是轻轻松松就能做到的。当小鸟一天天长大、日渐有了离开妈妈怀抱和暖巢的能力时,我们就要放手让它独自去飞。

在对女儿进行自立意识培养的过程中,我抓住一个个有利时机,一点点把依依“推”出父母双翼的庇护,“推”上独自前行的路。

一转眼依依就上小学了,随着她一天天长大,也是因为我有意识地培养,她要求自立的领域逐渐增多,要求自主处理自己的事情的呼声也越来越高。而只要在保证安全的情况下,我一般不会剥夺她体验“自己的事情自己做”的乐趣。就拿她要求自己一个人上学、不要我们接送这件事来说,我本来不想答应,毕竟依依还小,去学校要经过一条马路,每天上学时又正是上班早高峰,各种车辆川流不息,我怎么放心让小小的女儿独自穿行在车流中?可是,想到“该放手时要放手”这句话,我最终决定,还是让依依自己走一遭试一试。

依依过了六周岁生日的第二天,按照我们事先的约定,她要自己去上学。我像特务一样小心地尾随在她后面,看着她一蹦三跳地下了楼,看着她小小的身影拐弯,然后就到了横穿马路的斑马线前。此时,过往的车辆呼啸着从依依的身边驶过,一辆接一辆如长龙摆阵。依依站在那里,几次试探着迈出脚又缩回去,一直没有踏上斑马线。

远远观望着的我,真是捏了一把汗,心里又着急又担忧,真想走过去拉起依依的小手,护送她过马路。可是,一想到依依那一脸坚决的表情,我只好控制着自己不要过去。就在这时,依依向站在她不远处的一对母女走去,看上去也是妈妈送孩子上学,也在等着过马路。只见依依一通比画后,那个中年女性微笑着伸出手,一手拉着自己的孩子,一手拉着我的女儿,很轻松地过了马路。之后依依一溜小跑地冲进了学校的大门。

我的心终于放了下来,这时才感觉脑门上早就渗出了细细的汗珠。

第一次自己独行去学校成功后,依依就说什么也不用我们接送了。于是,从那以后,我和妻子便开始轮流尾随依依上学。而且此后,她又尝试了自己去游乐场玩、帮我到市场买日用品等很多事情。从阳台上看着她提着蔬菜、馒头从市场返回时的身影,我的心里满是欣慰。一只小鸟就这样从爸爸妈妈的翅膀底下挣脱出来独自面对风雨,自己的翅膀也越来越坚实有力。

“我能行!”这话成了依依的口头禅。每当我们对她流露出不放心的神情时,她就会坚定地甩出这三个字。

而现在,依依已经不需要我的“尾随”和“搀扶”了,我只需用关爱的目光注视着她去走自己的路……

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