珍惜一分钟
活动目的
针对部分同学平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开主题队会“珍惜一分钟”。通过这个队会。教育他们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从实际的竞赛活动中得到真切的体会，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
活动准备
1.每位队员收集有关时间的格言、谚语。
2.调查一分钟可做哪些事情。
3.讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。
4.通过预赛选定队会上参加竞赛的队员。
5.布置教室，买小礼品。
活动程序
一、集合，出旗，唱队歌，宣布活动开始
主持人：朋友们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题队会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，克服做事磨蹭、拖拉的坏习惯。预祝队会圆满成功！
主持人：朋友们，“珍惜一分钟”主题队会现在开始。
主持人：请看小品“明日何其多，作业也明儿再说”。
主持人：一分钟倒底有多长呢？请大家闭上眼睛，静静地感受
一分钟时间的长短。
（全体队员闭目。待铃响睁开眼。）
主持人：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道在这一分
钟时间里能干多少活？
队员（1）：一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。
队员（2）：一名普通程序设计员，一分钟能画两个图，能编10个程序。
队员（3）：一名普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。
队员（4）：一位会计，用电脑一分钟可以算230多个数据。
队员（5）：银行的工作人员，一分钟能点钞10万多元。
主持人：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？
甲：我一分钟可以读（）多个音节。
乙：我一分钟可以朗读近（）字的短文。
丙：我一分钟跳绳（）次，做仰卧起坐（）个。
主持人：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。（队员以对答形式朗诵）
队员A：愚蠢者——等待时间
队员B：聪明者——利用时间
队员C：懒惰者——丧失时间
队员D：勤奋者——珍惜时间
队员E：无为者——放弃时间
队员F：有志着——赢得时间
队员G：闲聊着——消磨时间
队员H：求知者——抓紧时间
队员I：糊涂者——糟蹋时间
队
员J：好学者——创造时间
队员K：自满者——蔑视时间
队员L：劳动者——积累时间
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——
甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”
乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”
丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”
丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”
甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
主持人：下边进行一分钟即兴比赛。全体参加的有一分钟写字比赛。
主持人：请获胜者上台领奖，大家鼓掌。
主持人：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听配乐诗歌《明日歌》和《匆匆》。
队员（男、女两人）朗诵。
二、辅导员讲话
三、呼号，退旗，宣布活动结束
（本章完）