老师让我们用几句话说一下自己的家，我是这样写的：我的家像一个大鱼缸，我和妹妹是小尼莫鱼，妈妈是蓝鲷鱼，爸爸是大鲨鱼。第二天老师在我的本子上划了又红又大的叉，我也不怎么伤心难过，因为我卷子和本子上的红叉叉太多了，数也数不清，这一张纸上才只有一个，我这算是进步了吧！这个“步”字我也学过好多遍，但我还是忘了怎么写！小学一年级学的这些字就像我家鱼缸里的鱼一样，活蹦乱跳的，我怎么也不能很好地看清楚它们中的每一个，更别说写出来了。老师真坏！她明知道批了一个大红叉，还让家长辅导签名，妈妈看到了肯定会批评我，要是一不小心被爸爸发现了他还会骂我、打我。可老师还是一次次布置家长签名的任务！这一次为了不让爸爸、妈妈生气打骂我，我练习了好久妈妈的签名字体，对于才刚上一年级的我来说，真的太不容易了！
爸爸每天晚上都在我的屋里玩游戏，每天下午1点才起床。幸亏我是乖孩子，不像他这样爱玩游戏，要不我肯定会学坏的。但他对我还是不满意，总说我脑子不好。对了，老师跟妈妈说的话里应该也有这句话吧，因为她是老师，所以不能直接说这样的话。可是爸爸生了我，他就可以随便说。之后每次他看我题不会做，书不会背的时候就骂我脑子不好，我就记住了，原来脑子不好就是学习不好。所以之后遇到不会的题目，没等他们咬牙切齿地骂我，我就先说自己脑子不好，他们倒又气又笑地不说这几话了。大人们真是太奇怪了！
我脑子真的不好吗?记得有一次，老师把妈妈叫进办公室，说让妈妈带我去医院测什么东西，看看我脑子怎么样，哼，医院这种打针吃药的地方，我最讨厌了，肯定不是什么好主意，他们肯定想着办法惩罚我呢，我才不要去！不过我好像又听到老师说：这个孩子会不会这里，嗯，小时候发高烧什么的……妈妈从发高烧三个字起就跟着老师的字一个劲儿的摇头，好像知道老师要说什么似的，哎！大人们之间的行为真的太难懂了，比应用题还绕弯子！“她真的不是脑子……嗯，她学跳舞真的一学就会，看小猪佩奇和冰雪奇缘，很快就会唱里面的歌儿呢！”
有一次，因为我背一首儿歌背了很久还是记不住，爸爸气急败坏地冲进厨房，还没等我反应过来，我的脸上就感到一股凉意，是的，爸爸直接把一碗凉水泼到了我脸上！好冷啊，我的小脸蛋儿快要结冰了！我的眼睛都没来得及闭上，直愣愣地盯着他，冰凉的水顺着我的脖子往下流，妈妈听到声音过来了，她丢下正在吃奶的妹妹，像母鸡一样跑了过来。
“你在干什么？她还是个孩子啊！”爸爸气愤地挥着右手指着我，像恶狠狠的狼一样：
“脑子这么笨，我真怀疑是你太蠢，还是这根本不是我的种，怎么背这么久，几句话都记不住，干脆笨死算了！”
“你，你，你闭嘴！你说的什么话，有你这么当爸的吗？”妈妈的脸憋得通红，像一只刚出锅的大龙虾。
妈妈声音有些颤抖，明显她气势太弱，被爸爸的架势镇住了。看来连妈妈也保护不了我了，我呆呆地抬头看着他们俩，活像两只鸡在斗架，他们的手像鸡翅膀似的在空中扑闪来扑闪去，语速时快时慢，很多词我听也没听过，竖起耳朵认真听也听不懂，反正现在也没人骂我管我了，我从他们身下钻了出去，去哄一直大哭的妹妹，哎！还是妹妹乖，不会骂我也不会和我吵架！
作文课上，老师让我们写《我的爸爸》，我的爸爸又懒又凶，我可以这么写吗？应该不可以吧！爸爸不仅欺负我，还总是欺负妈妈。我看到好多次，妈妈洗澡的时候爸爸都像小偷一样跑去浴室门口偷看，有时还闯进去和妈妈打架，有时爸爸还动手去揪扯妈妈的衣服带子，我看不惯就上去拍打爸爸，可他的劲儿好大，一推就把我推出好远，我打不过他，只好红着眼跑开了。自从他上次一巴掌打在我脸上后，我再也不敢在他面前哇哇大哭了。我讨厌我的爸爸，以后造句的时候可以写吗？应该不可以吧！我好羡慕同桌的爸爸，她说她爸爸从来不发火也不打她，还给她当马骑，陪她去游乐场玩……我只希望，我只希望我的爸爸不凶我就好了。
美术课上，老师让我们画一下自己的家，我用浅蓝色的笔画上底色，因为我的家暗暗的进不来阳光，经常是开着幽蓝的灯。家里大厅放了两只大鱼缸，里面有好多小鱼，它们在一个奇怪的大石头里穿来穿去，那个石头上长着很多五颜六色的圆形、长条形的东西，动来动去像我头上的绒花一样的东西，又像是一头头假发。我不喜欢看鱼缸，因为那个玻璃看一下就很头晕，那种感觉像做数学题怎么也不知道该加还是减一样。门口靠墙的桌子上堆满了我的零食，都是外公外婆给我买的，爸爸经常说堆得快和我一样高了怎么都不收拾下，里面有些坏的过期的还不扔，有时我还能闻到一股股臭味从里面飘出来。妈妈说她没时间，爸爸自己也只说不管，所以里面很多我喜欢吃的东西我也不敢去乱扒乱找，大人们都不管的事情，大概是不重要吧，我更不用管了！