第104章 高难度的期末联考
这次的全市高中期末联考，对于远州市的教育界来说可谓是头等大事，加上天气不太好，为了保障联考的顺利开展，各个高中都做了大量的工作，连每间考室都配置了暖气，避免因为天气因素影响到学生的发挥。
秦克所在的樱园私立高中，是与附近的南武私立高中、江海外国语高等中学、远州市第十六中学互换考场，也就是说考生基本上不会留在原本的学校考试，而是分散到另外三个不同的陌生高中去考试。
监考的自然也是完全陌生的老师，而且整个流程，包括准考证发放、考场座位安排、考场监控、安检措施、答卷批阅等等，基本上都与高考看齐。
这也是为了尽可能营造真实的高考环境，好让高三的学生适应今年六月的高考，也让高一高二的学生提前熟悉熟悉这种严肃紧张的氛围。
秦克的考场在江海外国语高等中学，宁青筠的考场则在远州市第十六中学，两人早上在操场的集合地点碰到面，相互击掌打气后，便各自坐上了不同的大巴，奔赴考场。
秦克去年是在南武私立高中考场，还是第一次来到江海外国语高等中学，听说它向来以外语为强项，学生常年横扫各大英语竞赛的榜单。
一入考场，秦克就看到学校里四处飘扬的欢迎语和勉励语，清一式全是英文。
“He that can have patience， can have what he will！”
“Today's hard work， he who！”
“The sway of morale， dream of success！”
“Fight the seasons change life， no regrets！”
“Nothing great was ever achieved without enthusiasm！”
这学校是要偷偷对外校的英语渣进行降维打击啊……
秦克心里吐槽，如果不是他的文科天赋提升了30%，英语科目又得到学委的悉心指导，水平突飞猛进，怕连看这些标语都看不明白，一走进这考场就会先怯场三分。
看看四周不少学生，包括同一考点的室友、学酥王历新一脸的茫然和畏缩就知道了。
最可恶的是，这些标语只挂在对着校门方向的校道上，哪怕你进入考室后想从窗口往外面看着这标语、抄到作文里都不行，简直是恶意满满无力吐槽。
“克哥，你如果记忆力还不错，可以先背下来呀，说不定英语作文能用得上。”说话的是秦克的同班同学，英语科代表丁微微，她的英语成绩非常好，在班里仅次于宁青筠，属于英语学霸一类的存在。
这姑娘长着瓜子脸，阔额头，相貌比较寻常，但比较会打扮，描着细眉、涂着淡淡的唇膏，戴着小首饰，与男生们很玩得开，也是常找秦克问数学题的女生之一。
这次宁青筠不在，她便有意无意地出现在秦克身边，找他说话。
她知道秦克的英语是最弱科目，一开始的话题便以此为切入点吸引秦克的注意。
王历新跟在秦克旁边，闻言一拍大腿，叫道：“对啊，丁微微说得有道理，克哥，你英语不行，赶紧背下来，到时作文管它用不用得上，默写上去，指不定能骗到一两分。”
丁微微不高兴地瞥了王历新一眼，这狗腿子整天跟在秦克身边，大巴里还坐在秦克的邻座，真讨厌，有没有点眼力见啊！不知道班里很多女生都想抢那个座位吗？
秦克微微一笑，说了句：“大家都加油吧，Stand in a new starting point， to meet new challenges， create new achievements。Let’s go！”
说罢他朝丁微微挥手作别，扯着王历新就走。
王历新却傻眼了：“等等，克哥，你刚才说的英语是什么意思？”
秦克笑着答道：“站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。”
王历新更惊讶了：“克哥，你……你英语什么时候变得这么厉害了？居然比我还厉害！？”
“哈哈，你就当是吸纳了这里积累数千年的英语灵气，忽然被灌顶开窍了吧。”
看着秦克和王历新走远的背影，丁微微瞪大了眼睛愣在原地。
这秦克的口语极为流利，居然不会比她差多少！
这怎么可能？记得秦克的口语之差是出了名的啊！
难道来到这外国语高中，真是能吸收什么英语灵气？
出于对秦克的盲目崇拜，她不由深深地吸了口空气，只觉得寒风呼呼，冻入肺腑，忍不住剧烈地咳嗽起来，咳得泪水都要掉下来了。
王历新回头看了眼，悄悄问秦克：“丁微微怎么了？”
秦克无所谓地笑笑：“呵，大概是没吸收到灵气，只吸收到寒气吧。”
……
秦克与王历新不是同一个考室，两人在楼梯口处分了开来。经过一连串的安检、检查核对身份后，秦克终于坐到了自己的座位上，四周全是陌生的学生，从校服里倒能认出有三分一是樱园的，其余估计都是十六中和南武的。
很快，考试的钟声响起，联考的第一科，语文开考了。
秦克深呼吸两下，屏息静气，才拿起发下的卷子，开始初步阅卷。
这也是他的习惯，一来是看看卷子有没有错漏，二来是看看题量，好心里有数。
看罢卷子，秦克眉头轻皱，从初步扫卷来看，这次语文卷子的题量比上次学校里的期中卷子多不少。
开干吧！
先看看第一篇现代文阅读。
“1、请对‘一箸入口，三春不忘’这句话所用主要修辞手法进行赏析。”
秦克：“……”
开头就是令人头疼的修辞手法赏析题！
往常樱园高中，这类题目都是作为压轴大题，现在居然出现在这份卷子的第一题里！
真不愧是全市联考！
也难怪魏文萍再三提醒说这次的联考难度超过以往！
如果不是秦克文科天赋提升了30%学习效率大增，又得到宁青筠的悉心指导，这次语文考试怕得糟糕，合格都成为奢望。
他一边回忆着宁青筠教过的方法，一边写道：“此处运用夸张手法，‘三春’一词在时间上夸张延长，写出了对食物美味程度的久久不忘，增强了对食物喜爱的表达效果。”
搞定，擦了擦额上的细汗，秦克继续做下去。
“……我往味碟里添了醋和辣椒油，轻轻搅拌，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。”
“2、请回答：上面句子中‘我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足’，可以改写成‘我心满意足地把饼和粥都一扫而光。’从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？”
这同样是秦克最为头疼的题型，放在以前，他恐怕只能干瞪眼了，还好宁青筠曾专门替他讲解过类似题型该如何作答：
“你要记住，遇到这类题目，可以从以下方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等），句式特点（长短句、整散句），词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应、铺垫）等……”
感谢学委！你真是我的天使！
秦克在心里暗暗合什，然后思索了一会，提笔写道：
“（1）强调的重点不同：改句的重点落在‘一扫而光’上，强调全部吃光；原句的重点落在‘心满意足’上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。”
“（2）适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把‘心满意足’拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。”
“（3）语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。”
做完这题，秦克偷偷瞟了眼四周，见学生们几乎全都做得愁眉苦脸，显然开头就被难住了。
秦克心情刷地好了几分，自己虽然做得有些吃力，但都能做出来！
同时秦克的信心也增加了，抖擞精神提笔一路做下去。
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(本章完)